池安低頭擺弄石桌上的一盞小熊燈，一會開，一會關(guān)，映在他的臉上忽明忽暗，明明滅滅，讓人無法看透他的心意。
恩寧見池安不說話，便也不說話了。
感情是緣分，若兩個人緣分盡了，別人看著再合適，他們也不會在一起。
三小只知道舅舅來了，紛紛跑出來，撲到池安身邊。
一聲一聲喊著“舅舅”。
三小只和池安的感情非常好。
尤其欣欣，幾天看不到池安便會想他。
池安可是陪著欣欣從小一起長大。
自從池安進入娛樂圈，欣欣就成了池安的超級小迷妹，看到池安的節(jié)目，都會反復循環(huán)播放。
欣欣從懷里拿出一個小本子，還有筆，讓池安把這個本子全部簽滿。
“我們幼兒園的小朋友，都很喜歡舅舅，都和欣欣要舅舅的簽名！”
池安耐心的簽了十多張，什么好好學習，天天向上，學業(yè)有成，金榜題名，努力奮進，年年考第一之類。
欣欣看到這些祝福語，小嘴一扁，“小朋友收到這份禮物，都不會高興的舅舅！”
“為什么？”池安不解，上學的小朋友難道不希望學習好嗎？
他們小時候可是希望，擁有過目不忘的本事，每次考試都拿一百分。
“哎呀舅舅，我們10后的小朋友更喜歡帥哥二次元！學習什么的，沒那么重要啦。”
恩寧和池安被逗笑，池安揉了揉欣欣的頭。
“你們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學習，將來考個好大學。”
“可是媽媽說，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是開開心心，健健康康。學習這個東西看緣分！”欣欣仰著小腦袋據(jù)理力爭。
豆豆和洋洋紛紛退后一步，表示不參與這個話題。
豆豆和洋洋都是絕頂聰明，什么東西一學就會。
唯獨欣欣差太多，讀書寫故事倒是厲害，認識的字也多，還會畫漫畫，幼兒園的老師都夸欣欣畫畫有天賦，唯獨數(shù)學題，如今一百以內(nèi)的加減法還算不明白。
現(xiàn)在的幼兒園已經(jīng)開始內(nèi)卷，尤其貴族私立學校，明面上說益智教育，其實在幼兒園就已把小學一二年級的內(nèi)容學的差不多了，還有英語，各種禮儀社交活動。
誓必把一個個小少爺，小小姐培養(yǎng)成人中龍鳳，精英中的精英。
恨不得他們是神童，直接上天才少年班。
欣欣算是這里面比較小眾的另類，除了學習，什么都好。
老師經(jīng)常拿豆豆和洋洋，與欣欣做對比，畢竟是三胞胎，差別怎么那么大？
豆豆和洋洋可是出類拔萃的聰明。
欣欣入學早，原本比洋洋和豆豆會的多很多，可是現(xiàn)在已經(jīng)被洋洋豆豆遠遠超越。
每次提起這事，欣欣都會很難過。
她也想學習好，也想一學就會，可是她就是學不會。
欣欣覺得，自己應該是隨了姑姑楚蔓可，楚蔓可上學的時候?qū)W習就不好，特長班也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，什么都會一點點，什么都不精。
恩寧對女兒不愛學習這一點，也是頗為苦惱，但苦惱著苦惱著，只能自我安慰，畢竟班級第一只有一個。
家里的豆豆和洋洋已經(jīng)占了并列第一，女兒是不是第一沒那么重要。
當然是女兒開心就好。