嚴陣以待的小鬼子等了一晚上，除了結合部區域的戰斗外，不管是郯城正面還是臨沂方向，都沒有遭到大規模的進攻，只有掩護性質的佯攻。
畢竟現在白天的天空上，國軍的戰機占據優勢，機場被摧毀的小鬼子，一時半刻之下，無力爭奪制空權。
以前打夜戰是被逼無奈，為了避免小鬼子的戰機對中央一師造成太大的傷亡，現在風水輪流轉，有了戰場制空權，李學文又怎么會不利用這一優勢？
如果不是昨晚校長的下令，今晚根本不會有這次的進攻。
只能說板垣征四郎昨晚的那一通分析，完全是跟空氣在斗智斗勇，把自已給帶溝里了。
昨晚凌晨才睡，早上天不亮又早早起床的校長，簡單洗漱一番后，就急匆匆的趕到了指揮部，想要了解昨晚前線的戰果。
校長臉上非但沒有熬夜的疲憊，反而因為興奮和期待而容光煥發，一進指揮部，他的目光就立刻看向了李學文等人，語氣急切地問道：
“學文，運良，情況如何？我軍是否已在結合部站穩腳跟？殲敵多少？戰果如何？”
李學文和任運良對視一眼，任運良微微點頭，拿起剛剛收到的戰報匯報道：
“報告校長，昨夜我突擊營將士，秉承校長‘狹路相逢勇者勝’之精神，浴血奮戰，已成功在敵結合部撕開一道寬約五百米，縱深近一公里的缺口”
說著，任運良拿起指揮棒，在沙盤上比劃著，將一小塊代表鬼子的紅色標識替換成代表國軍的藍色標志：
“目前，我已占領此處，此處，以及此處，初步鞏固了登陸場，初步統計，斃傷日軍不下三百人，摧毀火力點十余個”
聽完昨晚的戰果，校長頓時精神大振，臉上的自信都快溢出來了。
興奮過后，校長維持住面無表情的模樣，語氣帶著一切盡在掌握的沉穩，淡淡的說道：“看來，板垣也不過如此嘛。”
“我早就說過，日軍看似強大，但其防線絕非鐵板一塊，只要我們敢于找準其弱點，果斷投入精銳，施以泰山壓頂之勢，必能一舉奏效”
“平波之前還是太過謹慎了，為將者，豈能一味求穩？關鍵時刻，就要有敢于刺刀見紅的膽魄”
首次指揮的效果不錯，大大加強了校長指揮的信心，繼續開口下令道：
“天色將亮，命令航空隊，加大對結合部區域及日軍縱深的轟炸力度，我軍全線對日軍發起進攻，調集部隊增援突擊營，以現有陣地為支撐，繼續向兩翼擴展，鞏固并擴大突破口.....”
下達完作戰命令后，校長目光掃過李學文和任運良，帶著一種悉心教導的語氣，開口道：
“學文，運良，你們要記住，戰場之勢，如逆水行舟，不進則退，我們此刻占據主動，就必須將優勢發揮到極致，絕不能給板垣絲毫喘息之機”
倆人對視一眼，全都立正挺身，朗聲道：“是，校長訓示得對，學生謹記。”
天亮以后，對面國軍在飛機的掩護下，開始了對已方陣地進行大規模的進攻。
師團指揮部里的板垣征四郎，臉色相當的難看，就當板垣征四郎絞盡腦汁思考李學文這么做的目的時。
一個通訊參謀急匆匆地走了進來，遞上一份總部剛剛傳來的絕密電文。
板垣征四郎接過一看，瞳孔猛地收縮了一下。
電文內容極其簡短，來自一個安插在第五戰區司令部附近的高級諜報人員：“確認，常凱申，已于昨日午后抵李部前線指揮部。”
“常凱申？李部前線指揮部？”
板垣低聲念了一遍，隨即，所有的疑惑和違和感瞬間找到了答案：猛地抬起頭，臉上的表情極度興奮：
“搜噶斯奈，搜噶斯奈，不是李學文愚蠢，是指揮這場戰斗的，根本就不是李學文，是常凱申，是那個喜歡越級指揮，自以為是的支那領袖親自在指揮”
“這就解釋了一切，解釋了他們為何會選擇這個看似愚蠢的進攻點，解釋了他們為何不計代價，不顧傷亡地蠻干，解釋了他們為何沒有后續的戰術銜接”
“因為下命令的人，根本不懂真正的戰場指揮，他只是在沙盤上憑感覺指了一個位置”
指揮部里一片嘩然。
所有鬼子軍官臉上都是震驚的表情，實在是沒想到，中央一師的指揮官竟然變成了國府領袖。
這踏馬不是扯淡呢嘛？誰家的領袖會親自下場，指揮師一級別的作戰？
收到總部傳來的電報，板垣征四郎立刻意識到一場千載難逢，足以改變華夏戰場局勢的戰機出現了。
板垣征四郎當即下令，從各聯隊征調精銳老兵，換上國軍軍服，組建一支突擊隊，隱蔽繞過交戰的戰場，滲透到國軍控制區，對于中央一師指揮部進行突襲，實施斬首行動。
一支百人的突擊隊組建完畢后，板垣師團全線佯裝不敵敗退，趁著戰場上的混亂時刻，這支突擊隊順利的滲透進入中央一師控制區。
中央一師的指揮部內，此時校長看著沙盤上那代表已方的藍色區域在他的指揮下緩緩擴大，內心的滿足感和對自已軍事才能的肯定，達到了一個新的高度。
現在的校長，已經不滿足于只在指揮部內，對著沙盤地圖“運籌帷幄”了。
巨大的滿足感和強烈的表現欲，促使校長萌生了親自去往前線，觀賞鬼子在自已的指揮下，節節敗退的場景。
校長想到就要干，當即整理了一下特級上將軍服，開口說道：“如此振奮軍心之大好局面，我身為領袖，豈能安坐于后方？”
“我決定，親赴結合部前線視察，我要親眼看看，日寇的‘鋼軍’在我革命軍的鐵拳下，是如何潰敗的，我要親自為前線浴血奮戰的將士們鼓舞士氣”
此話一出，指揮部里包括李學文在內的所有人都傻了。