念念下來(lái)，看到爸爸站在窗戶邊發(fā)呆，好奇的湊過(guò)來(lái)往外看。
“爸爸，那個(gè)姐姐怎么還跪在外面啊？”念念眼底里滿是同情，“雨還下得這么大，她這樣會(huì)生病的。”
楊叔突然很?chē)?yán)肅的看著她，“爸爸問(wèn)你，如果這個(gè)姐姐之前害過(guò)你，念念還愿意原諒她嗎？”
念念問(wèn)：“那姐姐知錯(cuò)了嗎？”
楊叔也不清楚沈顏顏到底是真的想認(rèn)錯(cuò)，還是逼不得才這么做，“可能吧。”
“如果姐姐知錯(cuò)能改，念念愿意原諒她。”
自己的女兒什么脾性，楊叔自然了解，但他還是想確認(rèn)一遍，“倘若，她是害念念生病的人，還搶走了念念最重要的東西，念念還愿意原諒她？”
念念轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，說(shuō)：“可念念現(xiàn)在不是好好的嗎？”
楊叔知道她的意思。
摸了摸她的頭發(fā)，“爸爸明白了，念念自己去玩，爸爸出去和這個(gè)姐姐聊聊。”
“好的，爸爸。”
念念很聽(tīng)話的又上樓了。
楊叔拿了雨傘出門(mén)，幾步來(lái)到了沈顏顏面前，“這么大的雨，沈小姐還是回去吧，再淋下去你會(huì)生病的。”
沈顏顏整個(gè)腦袋暈乎乎的，就快撐不住時(shí)，突然雨停了。
她抬頭，眼前一片模糊，“楊先生愿意原諒沈家了嗎？”
“你們沈家要真心慚愧，別做這些表面工作，拿你們的誠(chéng)意出來(lái)。”說(shuō)完，楊叔轉(zhuǎn)身，“走吧，我的女兒需要休息了！”
沈顏顏眼睜睜看著楊叔離去。
沒(méi)有雨傘遮擋，雨珠再次砸在她身上，生疼厲害。
下一秒，鋪天蓋地的黑暗席卷而來(lái)，沈顏顏閉上眼睛緩緩倒在地上。
黑暗之中，一抹黑影撐著大傘飛快朝她撲來(lái)。
……
念念的入學(xué)手續(xù)很快辦好了。
入學(xué)這日，江旎和慕千爵，還有楊叔，三人親自送念念去了珮森。
校長(zhǎng)得知慕千爵要來(lái)，更是親自在門(mén)口恭迎。
“太子爺親自駕臨珮森，是珮森的榮幸。”
慕千爵客套道：“校長(zhǎng)客氣了，日后楊念念還需要校長(zhǎng)多多照顧。”
校長(zhǎng)也是個(gè)有眼見(jiàn)力的，一眼掃到站在江旎旁邊的念念，趕緊朝身邊的老師示意。
一個(gè)女老師親自上前，將手上的捧花送到念念面前，“歡迎你，楊念念同學(xué)。”
念念第一次收到花，有些受寵若驚，看著楊叔，又看向江旎，不清楚該不該接。
一直到江旎點(diǎn)了個(gè)頭，念念才接過(guò)鮮花，“謝謝老師，謝謝校長(zhǎng)。”
校長(zhǎng)朗聲笑：“真是個(gè)聽(tīng)話的孩子。”
之后，校長(zhǎng)讓老師帶念念去班級(jí)。
畢竟是慕千爵安排進(jìn)來(lái)的，給念念安排的班級(jí)自然也是最好的。
“太子爺，江小姐，楊先生，去我辦公室喝杯茶吧。”校長(zhǎng)做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。
慕千爵道：”茶就不喝了。”
校長(zhǎng)明白他的意思，“那我?guī)銈兯奶幾咦摺！?/p>
江旎的確就是這么想的。
作為鳳城最好的貴族學(xué)校，環(huán)境自然也是最好的。
學(xué)校的硬件設(shè)施齊全，教師團(tuán)隊(duì)更是篩選嚴(yán)格。
據(jù)說(shuō)，要想進(jìn)入珮森任教的老師，必須是博士生畢業(yè)，且要有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
來(lái)珮森的都是家族繼承人。
家里條件優(yōu)越。
學(xué)校自然不敢怠慢。
一群人走走逛逛，校長(zhǎng)侃侃而談珮森的情況，等到了一處施工地段，校長(zhǎng)突然朝江旎鞠了一躬。
“多虧了江小姐的贊助，才讓我們的圖書(shū)館這么快動(dòng)工，相信很快，我們的學(xué)生都能享受到江小姐給予的厚愛(ài)，在這里溫書(shū)學(xué)習(xí)。”
江旎一怔。
她什么時(shí)候給珮森投資了圖書(shū)館？
但很快，她撞上慕千爵寵溺的眼神，頓然明白是他的安排。
“校長(zhǎng)客氣了。”
江旎的手，輕輕拉住了慕千爵的。
這個(gè)男人竟然背著她，以她的名義做好事。
要不是今天過(guò)來(lái)，她還不知道自己竟然成了‘慈善家’。
校長(zhǎng)恭敬道：“前面就是教學(xué)樓了，楊念念在三年（1）班，班主任蘇老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師，她所帶領(lǐng)的這個(gè)班級(jí)，也是整個(gè)珮森最優(yōu)秀的班級(jí)。”
江旎道：“可以帶我們過(guò)去看看？”
她擔(dān)心的是，念念初來(lái)乍到對(duì)一切都不熟悉，心里會(huì)沒(méi)有安全感。
校長(zhǎng)道：“當(dāng)然可以。”
就這樣，校長(zhǎng)領(lǐng)著江旎等人上了教學(xué)樓。
經(jīng)過(guò)三年（1）班的時(shí)候，一群人就站在門(mén)口看著。
此時(shí)的念念就站在蘇老師身邊，蘇老師正在向同學(xué)介紹念念。
念念一直呆在醫(yī)院里，接觸最多的就是醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士，還沒(méi)怎么和孩子接觸。
面對(duì)下面這么多同學(xué)，明顯怯生，久久都沒(méi)有說(shuō)話。
蘇老師幫忙解圍，“我們的楊同學(xué)剛來(lái)比較害羞，我希望大家能多多照顧她，也希望楊念念同學(xué)能盡快融入我們這個(gè)大家庭，成為我們班優(yōu)秀的一員。”
說(shuō)完，蘇老師指了指一個(gè)靠窗的位置，“楊同學(xué)以后就坐在那個(gè)位置，要是在學(xué)習(xí)中遇上什么困難，找同學(xué)幫忙的同時(shí)，也可以來(lái)找老師。”
念念點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著書(shū)包朝往位置走去。
剛坐下，她抬頭就看到了站在外面的江旎和慕千爵，還有爸爸。
立馬展露一個(gè)笑臉。
江旎朝她做了個(gè)加油的手勢(shì)。
班主任蘇老師也看到外面的人，走了出去打招呼。
還主動(dòng)向江旎說(shuō)了下念念的情況，“念念性格相對(duì)膽怯認(rèn)生，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，主要還是不熟悉的緣故，等她慢慢適應(yīng)班級(jí)的氛圍，自然就好了，
我給她安排的同桌，是班級(jí)里最為優(yōu)秀的學(xué)生，性格也相對(duì)和善懂事，相信他可以幫助念念盡快適應(yīng)班級(jí)的環(huán)境，
我這邊也會(huì)密切關(guān)注楊念念的情況，要有任何問(wèn)題，一定會(huì)向你們第一時(shí)間匯報(bào)。”
江旎感激道：“辛苦蘇老師了。”
蘇老師是個(gè)性格很溫柔的女教師，笑容甜美，“這是我分內(nèi)的事，江小姐客氣了。”
和蘇老師聊了幾句。
等下課的時(shí)候，江旎又找上念念，“念念喜歡班級(jí)的氛圍嗎？”
念念點(diǎn)頭，“同桌人很好，上課的時(shí)候會(huì)提醒我上到哪里。”
江旎笑了笑，“慢慢相處就熟悉了，念念肯定會(huì)喜歡這里的。”