不過彭越也不再是那個在高校的躺平族了，特別是在團中央鍛煉了兩個月后，他的思維方式也發(fā)生了根本性轉變。
“管得太寬”這四個字，只是在彭越的腦海里一閃而過，下一刻，他便意識到，叔叔彭立人，讓宋思銘到塔喀縣當副縣長，肯定是帶著明確的目的。
而宋思銘接下來的話，也印證了這一點。
“富坨縣現任縣長叫蘇景韜，彭書記說，蘇景韜去甘西前，曾請教過他，應該選擇在甘西省的省直機關工作，還是去到下面的縣，彭書記推薦他到下面的縣任縣長，然后，他就成了富坨縣的縣長。”
宋思銘說出蘇景韜。
彭越是彭立人的侄子，肯定知道蘇景韜是何許人也。
“這就對了。”
蘇景韜的名字一出，彭越就知道怎么回事了，他主動向宋思銘解釋道：“蘇景韜是蘇奮進蘇老的孫子。”
“蘇奮進……”
宋思銘大腦快速旋轉，從記憶中搜索蘇奮進這個名字，很快，就讓他搜到了。
同時，彭越也做出了介紹，“蘇老曾任湖東省委書記，后來調入中央工作，我叔叔曾經給蘇老，當過一段時間的秘書。”
“原來如此。”
聽到彭立人與蘇景韜祖父蘇奮進的關系，宋思銘也徹底理解了其中的邏輯。
從年齡上看，彭立人給蘇奮進當秘書，至少是三十年前的事了，這意味著，蘇奮進極有可能是彭立人仕途上的引路人。
現在，蘇奮進的孫子，仕途上也需要一個引路人，彭立人自然要挺身而出。
“你了解那位蘇縣長嗎？”
宋思銘旋即就向彭越打聽起蘇景韜。
有彭立人這番安排，他肯定得全身全意給蘇景韜打輔助，但是具體的打法，也給根據蘇景韜的實際情況來。
“我和他見過幾次。”
“那時候，他還在發(fā)改委工作，給我的印象是踏實，肯干，沒什么算計人的心，這種性格在部委可能好一些，但下到地方，大概率會吃虧。”
“估計也正因為如此，我叔叔才想著讓你去富坨縣當副縣長。”
彭越講述蘇景韜的性格，并分析叔叔的心理。
宋思銘能從落馬書記的專職秘書，成為青山市乃是江北省炙手可熱的政壇新星，最不缺的就是斗爭經驗。
不然，也到不了今天這個程度。
有宋思銘為蘇景韜保駕護航，在旁給蘇景韜提醒，蘇景韜才能規(guī)避風險，順利完成援邊之旅。
“當保鏢嗎？”
宋思銘倒也不覺得，這個角色有什么問題。
單從職務上講，副縣長本來就是要以縣長為中心，盡可能扶助縣長。
只是，有的地方拉幫結派過于嚴重，副縣長和縣長一旦不在同一陣營，就會從戰(zhàn)友變成對手，互相斗來斗去，導致副縣長和縣長在感官上，都沒有那么親密了。
“是不是有點委屈你了？”
另一邊的彭越，把心里想的都說出來之后，又覺得自己說得有點多了。
宋思銘在青山，可是一直演主角的，到了甘西，處處以蘇景韜為主，宋思銘真的能承受嗎？
但很明顯，彭越低估了宋思銘的氣量。
“這有什么委屈的？這是正常的工作分工。”
“我在青山，一樣也是完成分管領導交代的任務，為分管領導分憂。”
宋思銘笑著回應道。
主角，配角，都是相對的。
特別是體制內的主角，配角，就更加相對了。
鄉(xiāng)長站在縣長面前，縣長肯定是主角，但縣長站在市長面前，縣長就成配角了，換句話說，身在體制，不可能永遠以你為主。
哪怕彭立人這樣封疆大吏，一樣要接受中央的領導。
“你這個覺悟，比我高多了。”
彭越隔空給宋思銘豎起大拇指。
說實話，宋思銘這一番話，也給了他很大的啟發(fā)。
在團中央，能夠領導彭越這個副部長的，實在是太多了，兩只手兩只腳加在一起，都數不過來。
這讓彭越很不適應，特別是自己的工作成果，一轉眼就被某位領導拿了去，成為那位領導的工作成果，彭越就更不適應了，總覺得自己的功勞被搶了。
但理性分析，他只是沒有擺正自己的位置。
一旦擺正自己的位置，就沒有那么多煩惱了。
“對了，還有件事。”
彭越旋即切換話題。
事實上，他給宋思銘打這個電話，主要還是為了下面這件事，剛剛說的那些，完全是隨口問了問，宋思銘有沒有和自己的叔叔見面，而額外引申出來的。
“彭老師，您說。”
宋思銘認真聽著。
“我愛人陸小婉新組建了一個智能機械方向的課題組，經費上不是很富裕，你看看身邊有沒有相關的企業(yè)，給她介紹幾個橫向項目，補充一下經費。”
彭越直接了當地對宋思銘說道。
他和陸小婉現在是兩地分居，他在京城，陸小婉留在江北。
陸小婉是江北大學機械學院最年輕的女教授。
剛剛彭越給陸小婉打電話，陸小婉聊起經費上難題，彭越第一個就想到了宋思銘。
高校的研究團隊，縱向研究和橫向研究，往往是同時進行，相輔相成，縱向更貼近于科學前沿，是出成果寫論文的，而橫向更傾向于實際使用，寫不出什么論文，但卻能夠賺錢。
所以，很多時候，高校團隊都是和企業(yè)合作，搞一些橫向項目，賺取經費，再反哺縱向項目。
奈何陸小婉性格相對內向，不太懂和企業(yè)的交流，導致長久以來，橫向的項目都比較少。
如今，更是到了沒有橫向項目，新課題組就維持不下去的程度，彭越只能求助于宋思銘。
然而，在宋思銘看來，這卻不是求助，而是送溫暖。
當初，推動邵建義和羅百強合資建立百義科技的時候，政府就承諾過，會聯系高校資源，給予百義科技技術上的支持，眼下，高校資源這不就來了嗎？