李象很清楚報(bào)紙的威力。
這玩意雖然不能像真刀真槍一樣殺人，但卻可以讓人致勝！
他的父皇，當(dāng)年就是充分運(yùn)用了這種東西，從而掌控了天下間的輿論，繼而將他的兩個(gè)叔叔，直接痛批成了無惡不作之輩。
當(dāng)然了，李泰和李治事實(shí)也的確是混蛋。
但倘若沒有報(bào)紙這個(gè)大殺器，這兩個(gè)親王不至于名聲狼，失去民心之后，連反抗的余地都沒有。
這些日子以來。
李厥其實(shí)一直都在思索自己的優(yōu)勢是什么。
毫無疑問。
就是朝中文官群體的支持，以及他身邊圍攏起來的科舉新貴，青年官員。
但這的確是他的優(yōu)勢，可某個(gè)層面上也是他的弱點(diǎn)！
不出意外的話，他快要離京了。
離開京城前往遼東邊疆之后，他就不可避免的難以再經(jīng)常頻繁的與這些文臣們交流。
人際關(guān)系。
是要經(jīng)常維護(hù)的。
況且他的兄長隴王李象，但凡是個(gè)腦子正常的，都會毫不猶豫的在回京之后舉起自己手中的鋤頭，瘋狂挖他李厥的墻角！
操蛋的是，他挖不了李象的墻角！
從他的封號就能看出，他是肯定要去遼東邊疆的，而李象之前經(jīng)營的是西北！
這一東一西。
他拿頭去反過來挖李象的墻角？！
如果不趕緊想個(gè)辦法，更進(jìn)一步的把握住這些文臣，讓這些人繼續(xù)堅(jiān)定不移的支持他，那他怕是就要離著儲君之位越來越遠(yuǎn)了。
他想的辦法，就是報(bào)紙。
但并非是這種流傳于民間的報(bào)紙，而是專門給書生士子看得報(bào)紙，給科舉新貴，青年官吏們看得報(bào)紙！
李厥仿佛在心中打開了一扇大門。
揣著這個(gè)想法，迅速的跑回王府之中，本來下意識的想要跟自己的老師張柬之商議一下，卻愕然想到，自己的老師已經(jīng)外放邊疆了。
“唉……”
李厥在書房中微不可查的嘆了聲。
但事情總是要辦的。
不久之后。
他就叫來了自己最為信任的遼王府長史，以及關(guān)系好的一些低階文臣。
遼王府長史名為梁廣瀚。
其余的三位低階文臣，都是翰林官員，屬于那種手上半點(diǎn)職權(quán)都沒有，整天不是抄書就是抄書的人力抄書機(jī)器。
自從李承乾掌權(quán)以后，就把翰林院給改革了一番。
此前的翰林院，屬于皇帝的近臣，里邊亂七八糟的人一大堆，屬于是供皇帝找樂子和答疑解惑的對象。
但現(xiàn)在，卻不一樣了。
翰林院此前大多數(shù)的職責(zé)都被廢除掉。
取而代之的，是變成了一個(gè)科舉中第后，外放為官前的這么一個(gè)官員培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
翰林院內(nèi)，攻有低階文臣上百人。
這些人在翰林院實(shí)際上不是當(dāng)官的，而是進(jìn)修學(xué)習(xí)的，專門學(xué)些為官的技巧，與地方勢力的交往，和官場的一些亂七八糟的潛規(guī)則等等。
而能夠進(jìn)入翰林院深造的官員。
有一個(gè)算一個(gè)，那都是大唐朝廷有意培養(yǎng)的中高級官員！
因?yàn)槠胀ǖ倪M(jìn)士，倘若天賦不夠的話。
壓根就不可能進(jìn)入翰林院，而是直接就外放圍觀了，且不會擔(dān)任主官，會從八九品的小芝麻官開始，一步一步往上爬！
但在翰林院進(jìn)修之后。
外放為官時(shí)，最少也是縣令起步！
這就是差別！
李厥腦子很好使，他選中的對象，就是這些前途不可限量，而本身又年紀(jì)輕輕，城府不甚太多的翰林官員！
“臣等見過殿下。”
“不必多禮，不必多禮！”
李厥笑呵呵的把三人給攙扶起來，隨后眾人一一上座，茶湯端上來之后，內(nèi)侍等就全部下去了。
當(dāng)然。
暗中有沒有人盯著，就不知道了……
“今日是元日佳節(jié)。”
“把諸位叫過來，其實(shí)也沒什么天大的事情，只是方才本王在外邊閑逛時(shí)，看見了報(bào)紙鋪?zhàn)樱院鋈挥辛艘粋€(gè)想法。”
“哦？”
“還請殿下示下。”
三人都有些感興趣。
況且現(xiàn)在是休沐期間，他們仨個(gè)尋常百姓人家出身的翰林官員，當(dāng)這個(gè)逼官又屁油水沒有，一個(gè)個(gè)兜里面窮的叮當(dāng)響，也沒錢出去消遣。
在這遼王府里帶著。
有吃有喝，還能跟遼王拉近關(guān)系，何樂而不為？！
李厥淡淡一笑。
隨后便先扯了一通大道理，對上了幾人的胃口之后，才說出了自己的根本目的。
“本王想編寫一種新的報(bào)紙，只在官吏、士子、書生等等人群中流傳的。”
“至于名字，就叫《龍門學(xué)報(bào)》如何？！”
這個(gè)名字，是有深意的。
自從科舉改制之后，民間逐漸有了鯉魚躍龍門的說法。
以龍門為名字。
能夠更多的吸引到有志科舉的人閱覽報(bào)紙。
而在這層含義之下，其實(shí)還有一層，那就是《龍門學(xué)報(bào)》中的這個(gè)“龍”子！
《史記》之中，就有形容劉邦龍顏的描述。
涉及龍這個(gè)字，讓人第一時(shí)間想到的，無疑就是天子，亦或者是身為“幼龍”的儲君。
這《龍門學(xué)報(bào)》，是他李厥搗鼓出來的。
那么這字眼里的“龍”字，為什么象征的不能是他？這位遼王殿下呢？！
聽完李厥的話。
遼王府長史梁廣瀚又跟著解釋了幾句。
三名翰林官員聽明白后，頓時(shí)就大為感興趣，當(dāng)即就有人說到：“殿下要是創(chuàng)這《龍門學(xué)報(bào)》，臣愿意為殿下書寫文章，當(dāng)然，絕對不在當(dāng)值的時(shí)候?qū)懀 ?/p>
“臣也愿意！”
“哈哈哈哈……”
書房內(nèi)。
一時(shí)間充滿了歡樂的氣氛。
只可惜他李厥不是李泰，遼王府中也沒有像當(dāng)年的魏王府中一樣有文學(xué)館舍，所以李厥辦這件事情，還需要好好謀劃一番。
但不管怎樣。
起碼此事已經(jīng)有了個(gè)眉目了。
自己估計(jì)要到明年，才會離開長安，一年時(shí)間足夠他把這件事情落實(shí)下去了！
而在真正開始實(shí)施之前。
他還要把風(fēng)聲放出去，看一看朝中的重臣是個(gè)什么態(tài)度，他的父皇，到底又是一個(gè)什么態(tài)度？！
畢竟。
這件事情，關(guān)乎到報(bào)紙。
李厥現(xiàn)在最擔(dān)心的，就是自己的計(jì)劃連實(shí)施的機(jī)會都沒，就直接中道崩殂了。
“但愿父皇，不會阻攔我吧……”