在這邊訓(xùn)練和從前沒有太大的區(qū)別。
但學(xué)習(xí)的時(shí)候，每個(gè)人都感覺到了明顯的不適。
這還是在學(xué)了一段時(shí)間英語底子的情況下，大部分人學(xué)得摳頭皮。
陳念閉著眼在前排背知識(shí)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)就冒出幾個(gè)英文單詞和字母。
常宇一副死了親爹的表情，在幾次都背錯(cuò)了的情況下，哀嚎著將臉埋進(jìn)了書里。
“他娘的！這不是咱們的飛機(jī)？怎么那么多外國字兒？”劉琦那個(gè)暴脾氣，這會(huì)兒恨恨的說著話，臉上的表情卻仿佛魂都飛了似的。
像劉琦這樣的人不在少數(shù)。
倒不是說他們?nèi)紱]什么文化。
而是現(xiàn)在大部分人就算能順利讀書，學(xué)外語也是以俄語為主。
英語反而是選修類別。
到這幾年，別說英語，就是俄語都不敢隨便沾了。
剩下一部分，那就是家里沒有那個(gè)條件。
準(zhǔn)確的說，是所處環(huán)境沒有那個(gè)條件。
教育資源的差距是一直都存在的。
京城和滬市，還有現(xiàn)在的東北三省這幾個(gè)地方都是屬于相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。
各方面條件都好，教育資源自然要比其他省市好一些。
更差的就不用說了。
常宇這樣從小在京城長大，家里條件又不錯(cuò)的還有點(diǎn)基礎(chǔ)，但還有一部分隊(duì)員那就是從前根本沒有接觸過。
就是刻苦學(xué)習(xí)，也只知道死記硬背，找不到合適的方法。
“陳念，這個(gè)鳥語你怎么就學(xué)的那么溜？”劉琦長嘆一聲，求助的看向陳念：“我現(xiàn)在滿腦子都是這些鬼畫符，但一個(gè)都記不住，感覺他們都長的一個(gè)樣。”
陳念想到這些人的學(xué)習(xí)情況，把自己上輩子學(xué)英語的一些小竅門教給劉琦他們。
不過，這些小竅門也要符合現(xiàn)在的情況。
畢竟陳念上輩子學(xué)英語的時(shí)候都是九十年代了，那個(gè)時(shí)候錄音機(jī)雖然不便宜，但不像現(xiàn)在，想要買還得想辦法弄票。
而且那個(gè)時(shí)候市面上各種磁帶，只要想買，就沒有當(dāng)時(shí)做生意的弄不出來的。
陳念還記得，那段時(shí)間還有人用罐頭換飛機(jī)。
如果說七十年代好像什么都?jí)阂种鴣怼?/p>
所有人都像是調(diào)整好要整齊劃一的生活，那么八十年代和九十年代就可以用瘋狂來形容。
陳念甚至想起了后來自己在網(wǎng)上看視頻的時(shí)候，看到有些年輕人做年代風(fēng)格的合集。
什么不同年代的穿衣風(fēng)格，內(nèi)衣風(fēng)格，運(yùn)動(dòng)服風(fēng)格和化妝風(fēng)格。
到了八十年代，好像全世界都顛了起來。
其實(shí)就是八十年代足夠繁榮，所有人都在天馬行空的妝點(diǎn)自己的生活。
“這些辦法你們都可以試試。其實(shí)如果真的不知道，要不畫張圖，把基本操作和口令弄明白。咱們也不見得完全需要這些，能學(xué)就學(xué)。”
陳念抿著唇，想了想，說：“至少先把眼前的考試過了，才有時(shí)間去學(xué)其他的，不是嗎？”
她會(huì)這么說，也是看劉琦和張文峰都埋頭去死記硬背那些讀法。
可怎么都學(xué)不到點(diǎn)子上。
對(duì)于他們的要求，沒有說要熟練掌握口語對(duì)話和書面閱讀。
只要能夠應(yīng)付自己的工作，知道最基礎(chǔ)的那些就好。
陳念還有一些話沒說。
別看特種大隊(duì)現(xiàn)在有二百來號(hào)人，可真正能夠出任務(wù)的，大概率不會(huì)落到每個(gè)人的頭上。
其他人還是以訓(xùn)練和預(yù)備為主。
或者執(zhí)行一些不需要用到外語的任務(wù)。
有人愿意學(xué)，那再好不過。
可現(xiàn)在最重要的是怎么繼續(xù)留下來，繼續(xù)訓(xùn)練。
讓他們把這些時(shí)間耗費(fèi)在進(jìn)行長時(shí)間才能看出效果的事情上，對(duì)他們來說反而是得不償失。
陳念的話就算說得再隱晦，或者說這層意思隱藏得再深，也有人聽明白了。
想清楚這一點(diǎn)后，不少人都恍然大悟。
是啊。
他們干嘛要死磕這個(gè)鳥語？
又不是要他們?nèi)ギ?dāng)翻譯。
現(xiàn)在能夠應(yīng)付考試不就行了？
想學(xué)，那也要應(yīng)付了考試，成功留在了軒轅劍，再用后面的時(shí)間慢慢學(xué)就是了。
要是這會(huì)兒沒有通過考試，退回了原部隊(duì)。
丟人不丟人另說。
到時(shí)候再奮發(fā)努力去學(xué)，就算是不辜負(fù)自己，還有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件？
施明生站在門口，旁邊就是常坤平。
“聰明。”常坤平忍不住道：“你們?cè)趺催x出來的？自己報(bào)名？”
盡管特種大隊(duì)的人資料都已經(jīng)進(jìn)行了保密，但常坤平想要打聽一下具體幾個(gè)人還是沒問題的。
不能知道更細(xì)致的事情，但之前陜省那邊打來電話夸獎(jiǎng)陳念的事情，又沒有做什么保密，還是可以打聽到的。
常坤平道：“這么好的苗子，怎么就沒有來我們這兒呢！”
語氣里滿是可惜。
自己那個(gè)不孝子走了也就算了，他還要擔(dān)心常宇進(jìn)了空軍，自己還要想辦法避嫌。
可陳念還有聞狄，旁邊的劉琦、萬源、張文峰……這都是人才啊！
“羨慕啊？”施明生略帶得意，抬著下巴朝著常坤平挑了挑眉，朝著教室里走去。
“臨時(shí)救援行動(dòng)訓(xùn)練。”施明生吹哨，語氣嚴(yán)肅：“旁邊樓棟已經(jīng)準(zhǔn)備好，提供武器只有沾了顏料沒開鋒的匕首和繩索。救援人數(shù)，不明。具體位置，不明。敵方人手情況，不明。”
施明生吹哨的瞬間，教室里背書的動(dòng)靜就立刻停下。
所有人齊刷刷看向施明生。
“分成六組。依次進(jìn)行訓(xùn)練考核，這是你們來這邊進(jìn)行的第一次考核。”
施明生看了眼眾人，再次吹哨：“還不行動(dòng)起來！”
被這個(gè)消息打得有些措手不及的陳念等人在這聲哨聲后立刻清醒過來。
一個(gè)個(gè)迅速起身，朝著教室外面沖去。
他們?nèi)粘６加薪M隊(duì)。
陳念、常宇、劉琦、張文峰等人都是一個(gè)隊(duì)的。
“怎么這么突然？我都沒有準(zhǔn)備好。”劉琦立刻將衣服都整理好。
不等繼續(xù)說話，就看見站在了教室外面的常坤平。
常坤平一身軍裝，人到中年也不見有多少發(fā)福。
整個(gè)人看著非常干瘦，那張和常宇相似的臉上，這會(huì)全都是對(duì)特種大隊(duì)的打量。
似乎在看他們此刻的表現(xiàn)究竟如何。
陳念注意到常坤平后，心里隱隱覺得有些不對(duì)。
這真的只是一個(gè)臨時(shí)的考核？