二人沿路走了一段，很快就看到那所學(xué)校的影子。
按照李陽(yáng)的回憶，這家小學(xué)在自已上高中之后，就因?yàn)闆](méi)有生源而關(guān)閉了。
現(xiàn)在過(guò)去的話，估計(jì)也只能看到一些廢棄的房子。
時(shí)光無(wú)情，一去不返...
但重返故地，仍舊是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
見(jiàn)到那片房屋后，李陽(yáng)還稍稍有點(diǎn)意外。
這地方?jīng)]有預(yù)想中的那么破敗...
反倒還透著股被時(shí)間緊緊包裹的靜謐之感。
校門(mén)口的不銹鋼伸縮門(mén)已經(jīng)蒙上了一層灰。
金屬關(guān)節(jié)處，還布上了點(diǎn)褐色的痕跡。
估計(jì)是鐵質(zhì)的鉚釘，已經(jīng)被風(fēng)雨銹蝕得差不多了。
推拉一下，記憶中刺耳的“吱呀”都變得斷斷續(xù)續(xù)。
剩下的，只有鋼鐵擠壓時(shí)的悶響。
門(mén)楣上方，是幾個(gè)燙金的大字。
【東李鎮(zhèn)中心小學(xué)】
現(xiàn)在看來(lái)，已然是褪去了大半的光澤。
邊角處的金箔還卷著點(diǎn)邊。
像是被什么東西啃過(guò)一樣。
卻依稀還是能從中辨認(rèn)出一點(diǎn)兒曾經(jīng)的亮麗。
安瑜抬手，拂過(guò)冰涼的鐵門(mén)。
指尖觸到銹跡時(shí)，蹭下了點(diǎn)紅褐色的粉末。
她輕輕捻了捻，有些好奇地抬頭看向李陽(yáng)：
“這就是你上過(guò)的小學(xué)？”
“看起來(lái)...有點(diǎn)小?！?/p>
對(duì)比她曾經(jīng)待過(guò)的學(xué)校，真的小了不止半點(diǎn)。
李陽(yáng)輕輕點(diǎn)頭，算是承認(rèn)了這個(gè)說(shuō)法。
畢竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校。
全校的學(xué)生加起來(lái)，也不過(guò)幾百人而已。
他稍稍用力，推著伸縮門(mén)往旁邊挪了挪。
剛好留下了塊能容兩人通過(guò)的縫隙：
“以前這地方還挺熱鬧的?！?/p>
“一到放學(xué)，門(mén)口全是接送孩子的自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)。”
“賣(mài)東西的小攤，能一路排到那邊去?！?/p>
他還抬手指了指二人過(guò)來(lái)的方向。
過(guò)去的記憶在腦海中浮現(xiàn)。
與現(xiàn)在荒涼的景色，倒是形成了蠻鮮明的對(duì)比。
他走進(jìn)學(xué)校里面。
腳下的水泥地裂著細(xì)小的紋路。
縫隙里面，還鉆出了幾株長(zhǎng)短不一的野草。
正如安瑜所說(shuō)...
這所學(xué)校的規(guī)模并不大。
進(jìn)門(mén)左手邊是一排低矮的平房，是以前老師們的辦公室。
窗戶(hù)玻璃碎了好幾塊，只用塑料布簡(jiǎn)單糊著。
被風(fēng)一吹，就沙沙作響。
右手邊則是操場(chǎng)。
沒(méi)有塑膠跑道，只是夯實(shí)的土地。
表面，已經(jīng)被跑操多年的學(xué)生們踩得堅(jiān)硬。
部分地方，還長(zhǎng)了薄薄一層草皮。
被風(fēng)一吹，就順著地勢(shì)伏倒。
操場(chǎng)中央的足球門(mén)更是不必多說(shuō)。
已經(jīng)只剩個(gè)門(mén)了。
球網(wǎng)不翼而飛，兩根鐵管也銹得不成樣子。
底部與地面接觸的地方，已經(jīng)深深地浸進(jìn)了泥土里。
整個(gè)都被鐵銹染成了紅色。
兩人并肩走在操場(chǎng)上，像走在歷史里。
鞋底踩著黃土，發(fā)出輕微的磨蹭聲。
安瑜穿著的是雙低跟鞋。
踏在不算平整的地面上，動(dòng)作顯得有些小心翼翼。
頭頂?shù)奶炜?，湛藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
幾朵白云慢悠悠地飄著，和李陽(yáng)記憶里的景象重疊在一起。
“話說(shuō)...我小時(shí)候總覺(jué)得這操場(chǎng)挺大的，跑一圈能喘半天?！?/p>
“現(xiàn)在看，也就那么點(diǎn)而已。”
李陽(yáng)感慨了一句。
目光一轉(zhuǎn)，掃過(guò)操場(chǎng)角落的沙坑。
里面的沙子早已被雨水沖得板結(jié)，邊緣處還長(zhǎng)了不少雜草。
安瑜微微抬頭，順著他的目光看去。
想象著小時(shí)候的李陽(yáng)，在這里奔跑打鬧的樣子。
嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)。
她的童年，大多在俄國(guó)的城市里度過(guò)。
學(xué)校是規(guī)整的教學(xué)樓和塑膠操場(chǎng)，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣帶著泥土氣息的黃土地。
也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種...
被時(shí)光沉淀后的靜謐。
李陽(yáng)偶爾提起的童年趣事，都是她從未經(jīng)歷過(guò)的。
那些看似平凡的片段，在她聽(tīng)來(lái)，滿(mǎn)是難得的煙火氣。
這些藏在時(shí)光里的細(xì)碎瞬間...
奔跑時(shí)揚(yáng)起的黃土，與伙伴們無(wú)拘無(wú)束的歡笑...
都令人難以忘懷。
而她何其幸運(yùn)，能在多年后，陪著回憶的主人，重新踏足這片土地。
像是，也間接參與了他的過(guò)去。
操場(chǎng)西側(cè)的角落里，立著一架老舊的秋千。
這是整個(gè)校園里唯一還能看出原貌的游樂(lè)設(shè)施。
之前大多是女生們的樂(lè)園。
兩根粗壯的鐵鏈從水泥基座里伸出。
表面銹跡斑斑，但拽了拽，依舊結(jié)實(shí)。
秋千的座板是木質(zhì)的。
邊緣被磨得光滑，表面布滿(mǎn)了細(xì)小的裂紋。
上面還落著一層厚厚的灰塵。
突出一個(gè)無(wú)人問(wèn)津。
但看到這種東西，安瑜頓時(shí)眼前一亮。
直接快步走了過(guò)去。
掏出兩張紙巾，稍稍擦拭了下座板。
用手擦了把，確認(rèn)座板干凈后，便拉著李陽(yáng)的手，輕輕坐了上去。
秋千一共兩個(gè)位置。
她便給另一邊的也擦了擦。
邀請(qǐng)李陽(yáng)一起坐過(guò)來(lái)。
畢竟秋千的受眾是小學(xué)生。
所以設(shè)計(jì)得比較矮。
安瑜坐在上面，雙腳能輕松地接觸到地面。
但依然不妨礙她體驗(yàn)這個(gè)。
輕輕晃動(dòng)身體，秋千便順著力道慢慢蕩起來(lái)。
鐵鏈與頂部的鐵架摩擦，發(fā)出了點(diǎn)“咯吱咯吱”的聲響。
風(fēng)從遠(yuǎn)處麥田的方向吹過(guò)來(lái)，帶著點(diǎn)泥土和青草的清香。
安瑜抬頭看云。
那些云朵像是被扯碎的棉花糖，慢悠悠地飄著，越積越多。
看了會(huì)兒，便忽然轉(zhuǎn)頭看向李陽(yáng)。
眼神里還帶著些狡黠的笑意：
“話說(shuō)，阿陽(yáng)?！?/p>
“你小時(shí)候，有沒(méi)有玩得比較好的女同學(xué)啊？”
噫...
這是什么死亡問(wèn)答。
李陽(yáng)搖了搖頭，毫不猶豫地回應(yīng)：
“沒(méi)有?！?/p>
“我從小就西格瑪。”
“從來(lái)不近女色。”
安瑜饒有興趣地挑了挑眉：
“真的？”
“那你怎么還和我玩那么好？”
她指的是網(wǎng)絡(luò)上。
二人是初中...
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是初三那年正式認(rèn)識(shí)的。
當(dāng)然那個(gè)時(shí)候，安瑜還是讀者群里的“魚(yú)姐”。
這問(wèn)題讓李陽(yáng)有點(diǎn)難以回答。
思索片刻后，開(kāi)口說(shuō)：
“我說(shuō)實(shí)話，你不許急眼。”
安瑜也來(lái)了興致，湊近了一些，輕輕一笑：
“你說(shuō)?！?/p>
李陽(yáng)便坦然回應(yīng)：
“我那個(gè)時(shí)候一直以為你是個(gè)聲音比較細(xì)的哥們兒?！?/p>
“變聲期比較晚嘛，我身邊也有這樣的人?！?/p>
“要不是你后來(lái)自已承認(rèn)，我還以為你是個(gè)香香軟軟的小男娘呢?！?/p>
“我還考慮過(guò)要不要改一下對(duì)你的稱(chēng)呼來(lái)著?！?/p>
“畢竟你在我這兒可是實(shí)打?qū)嵉拇蟮?。?/p>
“性別一換...”
“叫大娘？”
“感覺(jué)不太好。”
“所以就再?zèng)]提過(guò)這事兒了?！?/p>