就在講武堂的學員們對著蒼狼旗宣誓，邁出職業軍人生涯第一步的同時，相隔不遠的寒淵內城東南角，另一塊同樣重要的基石，也在蕭宸的授意下，悄然奠基。
此地原是一片存放雜物的庫區，如今被清理出來，建起了幾排與周圍建筑風格迥異的磚石房屋。
房屋高大寬敞，窗戶開得極大，以利于采光。
內部被分割成數個不同的區域，有的擺滿了木工、鐵匠工具和各種木料鐵胚，有的放置著巨大的水槽、沙盤、炭爐，還有的則像書房，擺著書架、長桌，墻上掛著各種圖紙。
這里沒有肅殺的軍號，只有叮當的敲打聲、拉鋸聲、低沉的討論聲，偶爾還夾雜著試驗失敗的輕微爆響或嘆息。
空氣中彌漫著木材、金屬、硫磺、硝石、油脂混合的獨特氣味。
門楣上，掛著一塊嶄新的木匾，上書四個遒勁的大字——格物院。
這同樣是蕭宸的手筆，是他作為穿越者，將超越時代的認知與知識體系，嘗試進行系統化整理、研究、推廣的嘗試。
“格物致知”，探究事物原理而獲得知識，在這個時代本是儒學修身的途徑之一，但蕭宸賦予其全新的、更偏向于實用自然科學與工程技術的含義。
格物院的首任“院長”，是工造司主事歐鐵匠。
這位老匠人，憑借在水力鼓風、炒鋼灌鋼等項目中的卓越表現和鉆研精神，贏得了蕭宸的信任。
蕭宸希望他能將那種不斷嘗試、總結經驗、改進工藝的“工匠精神”，在格物院中發揚光大。
開院第一日，蕭宸親臨，并帶來了他親自擬定的《格物院初綱》和第一批“研究課題”。
院內最大的“論道堂”中，濟濟一堂。
除了歐鐵匠及其從工造司、冶鐵坊帶來的十幾位核心大匠，還有從寒淵學堂遴選的幾位對“雜學”感興趣、有算學或繪圖功底的年輕先生，甚至還有幾名在流民登記中被發現、精通算術、天文、水利或奇巧之術的“異人”。
慕容雪也以醫官身份列席，醫藥亦是“格物”重要一環。
蕭宸沒有長篇大論，直接切入正題。
“諸位，今日格物院初立，非為清談，而為實干。何謂‘格物’？于我寒淵而言，便是探究這水火土木金石之力，探究這天地萬物運行之理，并將此理，用于強軍、富民、興工、利民！”
他讓人將《初綱》分發下去，上面列出了格物院初步設立的幾個“科”：
一、匠作科：專司改良現有工具、軍械、農具，研發新器物。當前重點：優化水力應用，改進弓弩、鎧甲、刀劍鍛造工藝，探索金屬防銹、木材防腐之法。
二、礦冶科：專司探礦、采礦、冶煉技術。當前重點：改進煤礦、鐵礦開采效率與安全，提高生鐵、熟鐵、鋼的產量與質量，嘗試冶煉其他金屬。
三、營造科：專司建筑、水利、筑城。當前重點：研究更堅固、更省料的磚石砌筑方法，改良水車、水渠、堤壩設計，探索冬季施工技術。
四、百工科：涵蓋紡織、制陶、制革、釀造、制鹽等民用技術改良。
五、算學輿地科：專司算術、測量、繪圖、天文歷法，為各科提供基礎支持。
六、醫藥科：由慕容雪暫領，研究藥材、病理、防疫、外科救治之法。
看著這分門別類、前所未見的“科目”，眾人既感新奇，又覺壓力。這似乎是要將天下百工技藝，都納入一個體系中來研究、提升。
“王爺，這……這攤子是否鋪得太大了些？”
一位老工匠遲疑道，“我等匠人，做好手上活計便是，這等‘研究’，怕是力有未逮?！?br/>蕭宸理解他們的顧慮，微笑道：“無需一步登天。
格物院初立，不求立時做出驚世發明，但求養成探究、記錄、總結、改進之風。
諸位皆是各行業翹楚，平日勞作中，可曾遇到難題？可曾有過‘若此處改改或許更好’的念頭？
今后，這些難題，這些念頭，便可帶到格物院來，大家一同商議，畫圖，試驗。所需物料、人手，由院里調配支持。
試驗成功，改良有效，重賞！記錄成冊，推廣全境，諸位之名，亦將隨這改良之術，流傳后世！”
“重賞”與“留名”，無疑是最直接的激勵。工匠們的眼睛亮了起來。
“今日，我便出第一個公議課題。”
蕭宸走到堂前一塊巨大的木板前，拿起炭筆，“諸位皆知，我寒淵如今大興水車，用于提水、鼓風，功效顯著。然水車之力，受水流、季節所限。若遇枯水、結冰，或遠離河流之處，便無能為力?？捎兴ǎ艿贸掷m穩定之力，猶如……無形之水，推動機括？”
他描繪的是對“動力”的原始需求，指向的，其實是更高效的動力源，比如……蒸汽的雛形。但他知道不能直接點明，只能引導。
堂下眾人陷入沉思。無形之力？這如何可得？
一位從江南逃難來的老匠人，曾見過大型船帆，猶豫道：“王爺，風……風之力如何？可造大風車，借風力轉動?！?br/>“好想法！可列入‘匠作科’嘗試，研究如何捕捉不同方向風力，穩定輸出?！笔掑妨⒖炭隙?，并記錄在木板上。
又有人道：“畜力亦可，但牛馬有疲時，需喂養。”
“不錯，畜力亦需研究如何更有效傳遞、轉換?！笔掑伏c頭。
慕容雪想了想，道：“王爺，藥力……或者說，某些礦物混合，遇火或水，能產生巨力，甚至……爆炸?！彼傅氖腔鹚?。
“此乃‘爆燃之力’，極具潛力，但亦危險。
可單列一組，在遠離人煙處謹慎研究，重點在于控制與利用，此課題由我直接過問，趙鐵派人協助安全?！?br/>蕭宸神情嚴肅，這是重點方向。
討論漸漸熱烈起來。蕭宸又拋出了幾個引導性問題：如何更精確測量長度、重量、體積？如何繪制更準確的地圖？如何提高土地單位產量？如何防治常見牲畜疫病？
他將自己超越時代的零散知識，以問題的形式提出，激發這群當代頂尖匠人和學者的思考與探索。
他不直接給出“蒸汽機”、“化肥”、“預防接種”的答案，而是搭建一個平臺，提供思路和資源，讓他們自己去碰撞、試驗、總結。
他知道，直接拿出超越時代太多的東西，未必是福，反而可能引發不可控的后果。
但這種引導式的、系統化的研究與積累，才是寒淵未來科技樹能夠健康生長、厚積薄發的根基。
格物院的第一天，就在這種充滿新奇、困惑、爭論與點點火花的氛圍中度過。
離開時，許多工匠還在激烈討論著剛才的議題，眼中閃爍著許久未見的光彩。
蕭宸站在格物院門口，回望這座尚顯簡陋的院落。
這里沒有講武堂的肅殺，卻孕育著另一種可能更根本的力量。
武力可以開疆拓土，守衛家園，而“格物”所代表的探索與創造之力，或許才能真正改變這片土地的命運，為寒淵，也為這個時代，注入前所未有的活力。
“格物致知……”他低聲重復著這四個字，嘴角泛起一絲笑意。
這條路或許更漫長，更艱難，但一旦走通，其光芒，將照亮一個全新的未來。