李雪梅點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)她當(dāng)然是知道的，也聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)。
“那你怎么想？”英語(yǔ)老師像是突然來(lái)了興趣，對(duì)著李雪梅問(wèn)道。
“我也聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)，說(shuō)是有人提議以后在英語(yǔ)考試中增加聽(tīng)力項(xiàng)目，不知道啥時(shí)候就落實(shí)了。”李雪梅照實(shí)回答。
說(shuō)這個(gè)事情的，當(dāng)然是周莉莉和蘇曉雯她們。
英語(yǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“的確，我們也是考慮到萬(wàn)一落實(shí)，到時(shí)候再學(xué)肯定來(lái)不及，所以才想著早點(diǎn)兒開(kāi)始培養(yǎng)。”
“但如果真的等到你們高考的時(shí)候，還是沒(méi)有聽(tīng)力，你會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
李雪梅下意識(shí)搖頭。
英語(yǔ)老師有些疑惑：“我以為你很在乎分?jǐn)?shù)。”
“對(duì)，我不僅在乎分?jǐn)?shù)，也在乎排名。”李雪梅坦然承認(rèn)，“但我覺(jué)得即便不考，多學(xué)點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，至于原因，我也說(shuō)不清……”
李雪梅確實(shí)無(wú)法用語(yǔ)言描述自己的想法，因?yàn)閺目陀^來(lái)說(shuō)，這兩者之間確實(shí)存在沖突。
畢竟學(xué)習(xí)也是需要時(shí)間的，對(duì)于她來(lái)講，時(shí)間本就是最寶貴的。
如果花費(fèi)了時(shí)間在聽(tīng)力上，最后卻沒(méi)有直接體現(xiàn)在高考分?jǐn)?shù)中，似乎不太劃算？
可她又覺(jué)得，學(xué)習(xí)不能跟做買賣一樣，一分一毛都算得清楚明白。
所以她說(shuō)不清，只是愿意學(xué)。
英語(yǔ)老師也沒(méi)有為難她，而是笑著讓她回去了。
走出辦公室，李雪梅深吸了一口深秋清冷的空氣。
她摸了摸口袋里那臺(tái)有些掉漆的隨身聽(tīng)，心情略微有些沉重。
這是信任，也是契約。
她不能學(xué)啞巴英語(yǔ)，國(guó)家既然定了這門(mén)課，必然是有用的。
現(xiàn)在用不到，以后也會(huì)用到。
又過(guò)了幾天，午休時(shí)間。
廣播站的大喇叭滋滋啦啦響了幾聲，傳達(dá)室張大爺那帶著濃重本地口音的嗓門(mén)穿透了喧鬧的校園。
“高一二班，李雪梅，有信！速來(lái)傳達(dá)室取！”
聽(tīng)到通知，李雪梅立馬飛快地跑向校門(mén)口。
信是托村里來(lái)這邊的拖拉機(jī)手順道捎來(lái)的。
那個(gè)年代，郵路慢，這種熟人帶信的方式在農(nóng)村依然很普遍。
信封不是郵局買的那種印著紅框的標(biāo)準(zhǔn)信封，而是一個(gè)用廢報(bào)紙糊成的長(zhǎng)條包。
李雪梅拿到信，手感很輕，薄薄的，幾乎沒(méi)有分量。
她沒(méi)急著拆，而是走到操場(chǎng)邊那個(gè)沒(méi)人注意的雙杠下。
秋風(fēng)卷起地上的落葉，她小心翼翼地撕開(kāi)封口，生怕撕壞了里面的東西。
里面掉出來(lái)一張紙。
那是一張從劣質(zhì)煙盒里拆出來(lái)的錫箔紙，上面寫(xiě)著歪歪扭扭的鉛筆字，筆畫(huà)有的輕有的重，那是媽媽馬春蘭的字跡。
她在掃盲班學(xué)過(guò)，后來(lái)也有李雪梅教，只是現(xiàn)在僅有一只左手能用，寫(xiě)字像是在畫(huà)符，每一個(gè)字都顯得很吃力。
“雪梅：
見(jiàn)字如面。
家里都好，勿念。天冷了，多穿衣裳。
媽把攢的土豆賣了，又找了些活計(jì)，換了五塊錢(qián)。
這錢(qián)你拿著，買點(diǎn)肉吃，別省。讀書(shū)費(fèi)腦子，身子不能垮。
學(xué)習(xí)別著急，媽信你。”
李雪梅讀了一遍，又讀了一遍。
每一個(gè)字都像是一個(gè)烙印，燙在她的心尖上。
她懂那是怎樣的艱難，又是怎樣的堅(jiān)持。
眼淚模糊了視線，她吸了吸鼻子，伸手去往里摸。
空的。
李雪梅愣住了。
她翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去，甚至把那個(gè)報(bào)紙糊的信封徹底拆開(kāi)，抖了又抖。
沒(méi)有錢(qián)。
信紙上明明寫(xiě)著“換了五塊錢(qián)”，可是信封里除了這張紙，什么都沒(méi)有。
五塊錢(qián)。
在1993年的村里，這五塊錢(qián)能買二三十個(gè)肉包子，能吃五頓帶葷腥的好飯。
更不用說(shuō)，是母親的血汗錢(qián)。
李雪梅的手開(kāi)始劇烈地顫抖。
她知道錢(qián)去哪了。
村里人捎信，通常會(huì)先送到家里，如果是錢(qián)，肯定會(huì)被李老漢經(jīng)手。
那個(gè)老畜生。
他明明看見(jiàn)了信里的內(nèi)容，明明知道這是給孫女的錢(qián)，卻還是把那五塊錢(qián)抽走了。也許是拿去買了二兩散酒，也許是買了煙葉子，或者僅僅是為了讓她們母女倆難受。
他把錢(qián)拿走了，卻把信留下了。
這是故意惡心她，是赤裸裸的羞辱和示威。
“王八蛋……”
李雪梅咬著牙，從齒縫里擠出這句罵聲。
憤怒像火一樣燒著她的五臟六腑，那種無(wú)力感讓她想要發(fā)泄點(diǎn)什么。
但片刻后，她又松開(kāi)了手，心疼地把那張皺巴巴的煙盒紙展開(kāi)，在膝蓋上一點(diǎn)點(diǎn)撫平。
這是媽媽寫(xiě)的字，是媽媽的心意，不能扔，也不能皺。
“雪梅？咋了？家里出事了？”
一個(gè)清脆的聲音打斷了她的思緒。
蘇曉雯不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)，手里拿著一瓶那個(gè)年代很稀罕的酸奶。
她看見(jiàn)李雪梅通紅的眼睛，還有手里那張奇怪的煙盒紙，臉上露出了擔(dān)憂的神色。
李雪梅慌亂地把信折好，塞進(jìn)上衣口袋。
“沒(méi)事。錢(qián)丟了。”她低著頭，聲音很悶。
“丟了多少？”
“五塊。”
“啊？這么多？”
蘇曉雯有些驚訝，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，五塊錢(qián)可能的確算不了什么，但她知道這對(duì)于李雪梅意味著一周甚至更久的生活費(fèi)。
蘇曉雯沒(méi)多問(wèn)，也沒(méi)追問(wèn)是怎么丟的。
她是個(gè)聰明的姑娘，看李雪梅那樣子就知道這里面有難以啟齒的事。
她把酸奶夾在胳膊底下，從兜里掏出一個(gè)粉紅色的錢(qián)包。
“給。”她抽出一張嶄新的五塊錢(qián)紙幣，遞給李雪梅。
“不用。”李雪梅往后退了一步，“我不能要你的錢(qián)。”
“誰(shuí)說(shuō)是給你的？”蘇曉雯翻了個(gè)白眼，故意擺出一副債主的架勢(shì)，“借你的！算利息！你得給我打欠條，而且利息還不能給我算少了，算三毛吧。”
見(jiàn)李雪梅還是不動(dòng)，蘇曉雯直接上前一步，把錢(qián)硬塞進(jìn)李雪梅的上衣口袋，還使勁拍了拍。
“拿著吧！這周我爸給了我十塊零花錢(qián)，反正我花不完。再說(shuō)了，咱們是飯搭子，你要是餓暈了，誰(shuí)幫我打飯？誰(shuí)幫我吃我不愛(ài)吃的肥肉？”
其實(shí)蘇曉雯撒謊了，她爸這周只給了五塊，這是她所有的零花錢(qián)。
李雪梅隔著薄薄的衣料，感受著那張五塊錢(qián)的溫度。
那種屈辱的憤怒被這突如其來(lái)的溫暖沖淡了一些，兩種截然不同的情緒在她胸腔里碰撞，讓她鼻頭發(fā)酸，喉嚨發(fā)緊。
這就是人與人的差別嗎？
親爺爺像吸血鬼一樣榨干她們母女，而一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的同學(xué)，卻愿意在第一時(shí)間伸出援手。
“曉雯。”
“嗯？”
“謝謝。”
“哎呀煩死了，你怎么老謝我，跟個(gè)老太婆似的。”蘇曉雯挽起李雪梅的胳膊，拉著她往宿舍走，“走，回宿舍，我剛買了一盤(pán)張學(xué)友的新磁帶，好聽(tīng)著呢！咱們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)！”
陽(yáng)光把兩人的影子拉得很長(zhǎng)，交疊在一起。
回到宿舍之后，李雪梅做的第一件事就是認(rèn)認(rèn)真真給蘇曉雯寫(xiě)了一張欠條。
并且把利息寫(xiě)成了每隔兩個(gè)月就增加三毛。
轉(zhuǎn)眼就進(jìn)了11月，西北風(fēng)真正刮起來(lái)了，卷著枯葉和沙塵，打在臉上生疼。
青海的冬天來(lái)得早，也來(lái)得狠，氣溫驟降。
教室里的學(xué)生們都換上了厚衣服，有的穿上了媽媽織的厚毛衣，有的穿上了時(shí)髦的夾克衫。周莉莉甚至穿了一件灰色帶毛領(lǐng)的皮衣，在教室里顯擺了一上午，說(shuō)是她小姨從廣州帶回來(lái)的。
李雪梅只有那件單薄的工裝褂子，她在里面套了兩件舊衫，依然凍得瑟瑟發(fā)抖。
不是她沒(méi)有厚衣服，而是家里帶來(lái)的那件襖打了太多補(bǔ)丁，關(guān)鍵是味道也不好聞。
襖上面的味道，李雪梅之前就試了，不僅洗不掉，而且還把襖洗得更破了。
李雪梅不想穿一件明知道有味道而且還不保暖的衣服來(lái)教室，沒(méi)辦法讓自己暖和，還影響周圍的同學(xué)。
上課的時(shí)候，她手僵得握不住筆，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，像蚯蚓在爬。
晚自習(xí)前，班主任張素芬老師把李雪梅叫到了辦公室。
“雪梅，過(guò)來(lái)。”
張老師從包里拿出一件疊得整整齊齊的紅毛衣。
那是件手織的毛衣，針腳細(xì)密，樣式是那種老式的圓領(lǐng)，袖口和領(lǐng)口有些磨損起毛。
“這是我以前穿過(guò)的，小蕓太小，也穿不了。”張老師摸著毛衣，眼神溫柔，“我自己織的，暖和。你要是不嫌棄是舊的……”
“老師，我不嫌棄！”李雪梅急忙說(shuō)，聲音有些急切。
她現(xiàn)在只要暖和，哪怕是披麻袋都行。只要能讓她不發(fā)抖，能讓她握住筆。
“去換上吧，身體是革命的本錢(qián)，凍壞了怎么考試？”
李雪梅抱著那件毛衣去了廁所。
毛衣套在身上，稍微有點(diǎn)大，袖子長(zhǎng)出一截，但那種毛衣的柔軟瞬間包裹了全身。扎實(shí)的暖意如同電流一般傳遍了四肢百骸，讓僵硬的身體慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)。
她看著鏡子里的自己。
紅色的毛衣讓她看起來(lái)精神多了。
回到教室的時(shí)候，晚自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始。
李雪梅一進(jìn)門(mén)，就吸引了全班的目光。
在那一片灰藍(lán)黑的深色調(diào)中，這件紅毛衣太扎眼了，像一團(tuán)火。
“喲，這是誰(shuí)啊？”
周莉莉看見(jiàn)李雪梅，夸張地叫了一聲，聲音尖細(xì)。