黃河小學(xué)的實(shí)驗(yàn)班原本只有十四人，乃是黃河小學(xué)從各個(gè)年級(jí)重點(diǎn)班選拔而來(lái)的種子型選手，自從楚云天逐漸展露出驚人的數(shù)學(xué)天賦之后，學(xué)校便把他轉(zhuǎn)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，搖身一變成為校方寄予厚望的天才兒童。
若非楚云天觸犯了學(xué)校的底線(xiàn)，校方也不會(huì)派遣老師上門(mén)家訪(fǎng)。
而這底線(xiàn)便是態(tài)度二字。
“慫恿康斯成用英語(yǔ)罵老師，欺負(fù)老師聽(tīng)不懂英語(yǔ)？”
“偷偷給王浩看小人書(shū)，拖累王浩學(xué)習(xí)……還頂撞王浩的家長(zhǎng)！”
“欺負(fù)女同學(xué)！嚇得人家連續(xù)三天都不敢來(lái)上學(xué)！”
客廳里，王老師當(dāng)著秦淑芬的面，羅列出了她孩子在學(xué)校里干的各種好事，但這些罪行其實(shí)并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是楚云天一直以來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，尤其是他今天早上的某個(gè)行為，直接激化了校方對(duì)他長(zhǎng)期積累下來(lái)的不滿(mǎn)。
“學(xué)校不僅免除了你家學(xué)費(fèi)，每學(xué)期還好幾千給你家發(fā)著，算下來(lái)相當(dāng)于一個(gè)月就是一千來(lái)塊錢(qián)供著你們家。”說(shuō)到此處王老師更來(lái)氣了，他瞪著楚云天一聲怒吼：“結(jié)果你就是這么報(bào)答學(xué)校的？”
王老師劈里啪啦訓(xùn)斥了這么久，要的無(wú)非還是一個(gè)態(tài)度。
并且他還是故意說(shuō)給秦淑芬這個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)的。
如果直接針對(duì)家長(zhǎng)反而可能會(huì)激發(fā)家長(zhǎng)的反抗心理，比起拿家長(zhǎng)開(kāi)刀，此類(lèi)含沙射影之法顯然更為高明，拿這種手段對(duì)付秦淑芬，她一個(gè)普通女人如何頂?shù)米。缇驮谕趵蠋煹氖褐腥缱槡帧?/p>
“這都是你干的？你、你竟然——”秦淑芬強(qiáng)忍著揍人的沖動(dòng)，還是想要聽(tīng)一聽(tīng)楚云天怎么解釋。
在秦淑芬氣急的注視下，楚云天露出了一個(gè)略顯謙虛的笑容，隨后他玩味的目光則是看向了王老師，此時(shí)王老師還沉浸在成功施壓帶來(lái)的快慰中，并沒(méi)有注意到楚云天正在盯著自己。
滋滋。
掛在客廳天花板上的吊燈突然閃爍了一瞬。
“……”李良仰頭望向那被當(dāng)作吊燈的氫核聚變反應(yīng)堆，他心中的草宛如一望無(wú)際的呼倫貝爾。
由于擔(dān)心再拖下去可能會(huì)產(chǎn)生什么變故，李良小聲提醒了秦淑芬一句：“這位老師說(shuō)了什么你聽(tīng)聽(tīng)就行了，先把他打發(fā)走再說(shuō)，有什么問(wèn)題你事后再找云天求證。”
氣氛都被王老師烘托到這兒了。
不打一頓只怕是很難收?qǐng)觥?/p>
“我叫你罵人！我叫你說(shuō)臟話(huà)！我叫你欺負(fù)同學(xué)！”秦淑芬心里確實(shí)有氣，正好經(jīng)過(guò)李良這么一提醒，她立刻把楚云天拽過(guò)來(lái)，翻起屁股狠狠的抽。
王老師冷哼一聲：“早知今日何必當(dāng)初！”
“你踏馬……”楚云天起身便要回敬對(duì)方一句國(guó)粹。
秦淑芬哪敢松開(kāi)手，她死命按住楚云天的嘴，拖走關(guān)進(jìn)了臥室：“你給我待在屋子里慢慢反省，再敢皮我就把你吊起來(lái)打！”
“嗯。”王老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)態(tài)度才是他想要的結(jié)果。
家訪(fǎng)不是目的，目的在于從家訪(fǎng)的過(guò)程中了解到學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，找出學(xué)生難以管控的問(wèn)題所在，再通過(guò)學(xué)校向家長(zhǎng)施壓，從而利用家長(zhǎng)來(lái)控制學(xué)生迎合校方的教學(xué)方針。
“秦女士冷靜一點(diǎn)，你這么一味的打孩子也不行，怎么教好孩子才是我們共同的目標(biāo)……”王老師便苦口婆心的講起了道理。
慫恿家長(zhǎng)打孩子的是他，說(shuō)打孩子不對(duì)的也是他，合著就秦淑芬這個(gè)家長(zhǎng)里外不是人，怎么干都是錯(cuò)的，以至于秦淑芬一度陷入了自我懷疑：“那我該咋辦？”
要的就是這個(gè)效果，王老師接下來(lái)和她講了一些好學(xué)生變壞的案例，連敲帶打，等他滿(mǎn)意的起身告辭，秦淑芬還沒(méi)從自我懷疑中緩過(guò)勁來(lái)。
不愧是黃河小學(xué)的老師。
反間計(jì)，連環(huán)計(jì)，這老師連兵法都用上了，拿來(lái)對(duì)付一般的學(xué)生和家長(zhǎng)還真是手拿把掐。
老師走了以后，大家關(guān)起門(mén)來(lái)說(shuō)話(huà)就方便了很多，秦淑芬迫不及待追問(wèn)起了楚云天近期在學(xué)校里的所作所為，只不過(guò)他并不打算對(duì)此解釋什么，主要是擔(dān)心李良知道以后會(huì)壞了自己的好事，于是他立刻轉(zhuǎn)移了話(huà)題：“話(huà)說(shuō)你昨天浪費(fèi)那錢(qián)干啥，還讓我爸把東西扛回來(lái)，本來(lái)我和我媽就不待見(jiàn)他，你還攛掇他往我們跟前湊。”
“花幾百塊換你一家人平安。”李良對(duì)他也不客氣。
以楚家目前的情況，楚山河與妻兒爆發(fā)矛盾是遲早的事，與其放任事態(tài)走向更壞的軌跡，不如趁著情況還沒(méi)演變失控的地步早做打算，提前把風(fēng)險(xiǎn)釋放出來(lái)，李良說(shuō)道：“從結(jié)果來(lái)看，你爸確實(shí)不太適合跟你們一起生活，早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)也好，免得等你哪天一沖動(dòng)干出什么不可挽回的事。”
“怪我咯？”楚云天小聲嘟囔了一句。
秦淑芬倒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這聲嘀咕，她若有所思的看向李良。
有些事并不需要打破沙鍋問(wèn)到底才能得到答案，該怎么做其實(shí)很清楚，因?yàn)槌胶釉缭谧蛱炀鸵呀?jīng)幫秦淑芬做出了選擇，從他選擇剛愎自負(fù)開(kāi)始就已注定了這個(gè)結(jié)果。
“另外阿姨你也別聽(tīng)老師說(shuō)什么就是什么。”李良轉(zhuǎn)頭又開(kāi)導(dǎo)了秦淑芬一番。
學(xué)校的想法是希望學(xué)生成績(jī)更好，但學(xué)校的目標(biāo)是想通過(guò)成績(jī)來(lái)擴(kuò)大聲譽(yù)和影響力，這世上根本不存在什么沒(méi)有利益紐帶的偏愛(ài)，李良提醒道：“云天從來(lái)就不是個(gè)老實(shí)的類(lèi)型，學(xué)校肯定老早就捏住了他好多把柄，一直不吭聲只是因?yàn)闆](méi)必要，這次云天肯定是干了什么觸犯學(xué)校底線(xiàn)的事，老師才會(huì)上門(mén)拿這些把柄刺激你。”
楚云天頓時(shí)急眼了：“你咋話(huà)這么多呢……”
“給我閉嘴！”秦淑芬一聲怒吼打斷了他。
“有你管著云天，云天還不至于做出什么突破底線(xiàn)的行為，所以老師說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)完當(dāng)個(gè)參考就行了，不必過(guò)枉矯正，以前你是怎么收拾云天的……”李良起身去廚房拿來(lái)一根搟面杖交給了秦淑芬：“……現(xiàn)在還是怎么收拾。”
秦淑芬接住搟面杖。
她掄起來(lái)敲了一下楚云天的腦袋。
只聽(tīng)“邦~”一聲悶響，母子二人都是愣了一下，旋即楚云天反應(yīng)過(guò)來(lái)拔腿就跑，秦淑芬二話(huà)不說(shuō)抄起搟面杖就追，這種東西明明打不動(dòng)他，但那一聲聲的“邦~”打得他實(shí)在咽不下這口氣。
邦邦邦邦——
邦邦邦——
趁這工夫李良又去看了看兩個(gè)小家伙。
見(jiàn)它們還算老實(shí)，李良也就放手交給楚云天回頭收拾它們，而他自己則是事了拂袖去，回去陪自己的兩個(gè)好徒兒……主要是回去盯著曼曼以防她不自覺(jué)。
隔天。
楚云天一臉郁悶的去上了學(xué)。
畢竟昨天剛發(fā)生過(guò)一件十分炸裂的事，今早楚云天這個(gè)主角一進(jìn)教室，班里的同學(xué)就齊刷刷朝他看了過(guò)來(lái)，沒(méi)等他回到座位上，教室后排一個(gè)背對(duì)著他的學(xué)生卻是忽然開(kāi)口：“you are come。”
“yes i am。”楚云天沒(méi)好氣的回了一句。
男生緩緩轉(zhuǎn)身目光深沉的望向他：“you never should come here……”
“but i was fucking comming！”
聽(tīng)到這句一語(yǔ)雙關(guān)的回答，男生頓時(shí)雙眼一亮，連忙拿出他藏在課桌里的武俠小說(shuō)，把楚云天剛說(shuō)的這句話(huà)批注在了小說(shuō)原文上，還不忘回以一語(yǔ)雙關(guān)的贊嘆：“you are fucking such a beast！”
這個(gè)有著綠眼睛棕頭發(fā)的混血兒就是康斯成。
聽(tīng)說(shuō)他爸是個(gè)外國(guó)人，早年跟他媽好過(guò)一段時(shí)間就跑路了，以至于他從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)親爹長(zhǎng)啥樣，在其母的熏陶下，康斯成在同學(xué)們面前總有種莫名其妙的優(yōu)越感，他一直以自己有外國(guó)人的血統(tǒng)而驕傲，并且在學(xué)校里也向來(lái)不屑于說(shuō)漢語(yǔ)。
要不是康斯成除了英語(yǔ)還懂日語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)等等幾種語(yǔ)言，就沖他這股傻逼勁兒，學(xué)校早把他踢出實(shí)驗(yàn)班了。
“tonight，i will take my lady go to the park。”康斯成得意洋洋湊到楚云天這邊顯擺了起來(lái)：“do you want to go with me？”
楚云天沒(méi)理他。
而是若有所思的看向了某個(gè)空著的座位。
昨天王浩他爸殺到學(xué)校來(lái)，沖進(jìn)教室，當(dāng)著全班師生的面發(fā)起了狂，紅著眼睛簡(jiǎn)直一副要活吃了楚云天模樣，大鬧學(xué)校，起因就是王浩他爸從孩子枕頭底下翻出了楚云天借給他的漫畫(huà)。
也許在外人看來(lái)楚云天只是借出去了一本漫畫(huà)書(shū)。
但在王浩他爸眼里，楚云天就是個(gè)十惡不赦的罪人。
當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面特別混亂，保安攔著，老師勸著，王浩他爸隔空質(zhì)問(wèn)楚云天是何居心，為什么要害他家王浩，結(jié)果楚云天輕飄飄一句話(huà)就把對(duì)方氣昏了過(guò)去。
“我感覺(jué)王浩沒(méi)多少日子可活了，所以就想著他臨死前能高興點(diǎn)。”
本身是好心提醒王浩他爸他兒子快沒(méi)了，可惜這位家長(zhǎng)并不領(lǐng)情，反而以為楚云天在咒他，今早看到王浩空蕩蕩的座位，楚云天估摸著，可能王浩也就今天明天的事了。
“真是好心當(dāng)成驢肝肺。”楚云天默默看起了漫畫(huà)。
臨到放學(xué)的時(shí)候康斯成又糾纏著楚云天，想約他晚上一起去公園遛寵物。
自從這家伙知道楚云天養(yǎng)了只雞以后就羨慕的不行，纏著母親要弄一只雞養(yǎng)，他媽瞧不上中國(guó)的雞，花了大價(jià)錢(qián)給康斯成弄來(lái)了一只澳大利亞的鸚鵡，從這開(kāi)始康斯成就把他的鸚鵡寶貝的不行，而且總是拿他的鸚鵡和楚云天的小嵐攀比。
楚云天想也不想的回絕了康斯成。
以王浩為主題的游戲副本馬上就要完成了，等王浩一死，王浩無(wú)從發(fā)泄的恨意與絕望就會(huì)成為副本里最恐怖的夢(mèng)魘，因此楚云天今晚肯定是要回去做最后的調(diào)試：“你自己去吧，我晚上還有事。”
“all right……”康斯成略有些遺憾的轉(zhuǎn)身走了。
當(dāng)晚，楚云天發(fā)動(dòng)乙木亢龍真身的神通，在心靈幻境之中從頭到尾捋了一遍王浩的故事線(xiàn)。
副本名稱(chēng)：最后的Z戰(zhàn)士。
副本背景：一個(gè)來(lái)自普通家庭的普通少年，在一次偶然間展露出聰慧的天資之后，從此便被父母賭上了全部的希望，他不再有假期，不再有快樂(lè)，沒(méi)有了玩耍的資格，也失去了童年的一切，父母對(duì)他的嚴(yán)厲教育變得愈發(fā)可怕，耳光和藤條漸漸取代了他本該擁有的童年，對(duì)于父母的恐懼吞噬了他生命中的所有色彩，原以為會(huì)如此麻木到死去才能獲得安寧，直到一本七龍珠的出現(xiàn)，他成為了最后的Z戰(zhàn)士。