葉飛的根基，在林嫻這位內(nèi)務部長的手中，被深深的扎了下去，牢不可破。
一個全新的，充滿了生機活力的西云府，正在悄然崛起。
如果說林嫻的計口授田是為葉家堡這具龐大的身軀注入了血液肌肉，那么由陳文若主持開辦的學院，則是為這具身軀點上了眼睛。
葉飛深知，打天下靠的是兵，但治天下，靠的卻是人，是有知識能力的官吏。
他麾下雖然有陳文若這樣的頂尖謀士，有王猛、洛大這樣的驍勇悍將，但想要真正掌控一片廣闊的土地，乃至未來更大的疆域，只靠這寥寥數(shù)人是遠遠不夠的。
他需要一個能夠源源不斷產(chǎn)生人才的體系。
這個重任，自然而然的落在了滿腹經(jīng)綸、眼光長遠的陳文若身上。
與林嫻轟轟烈烈的土地改革不同，陳文若的動作顯的更為安靜，卻同樣意義深遠。他在葉家堡內(nèi)，清理出了一片寬敞的營地，掛上了西云學院的牌子。
這所學院的出現(xiàn)，在初期并沒有引起太多人的注意。在普通百姓看來，讀書識字，那是老爺們才干的事情，和他們這些泥腿子無關(guān)。
但陳文若的第一道招生令，卻打破了所有人的固有觀念。
學院招生，不問出身，不問貧富，只要是西云府治下，年齡在十二歲到二十歲之間的健康少年，無論原住民還是流民子弟，皆可報名參加入學考核。
凡考核通過者，不僅學費全免，學院還提供食宿，每月甚至發(fā)放少量津貼。
這個消息，如同一顆石子投入平靜的湖面，激起了層層漣漪。
“啥？讀書還不要錢，管飯還給錢？”
“真的假的？俺家二蛋子也行？他可是連自己名字都不會寫啊！”
“武院？是去當兵嗎？洛大將軍親自教？我的天，那出來不就是軍官老爺了！”
無數(shù)的家庭開始心動。對于這些剛剛分到土地，生活才有了盼頭的百姓而言，他們比任何人都渴望自己的下一代能有出息，能擺脫面朝黃土背朝天的命運。
而西云學院，無疑為他們提供了一條看的見摸的著的通天階梯。
一時間報名處人山人海，無數(shù)父母帶著自家半大不小的孩子，從西云府的各個角落趕來。
陳文若親自坐鎮(zhèn)考核，考核的內(nèi)容并不復雜，只考最基本的邏輯思維。
他要選的不是之乎者也的腐儒，而是頭腦靈活能夠解決實際問題的實干之才。
就這樣經(jīng)過嚴格的篩選，近五百名少年成功踏入了西云學院的大門。
隨即他們按照自己的意愿和天賦，被分入了文院和武院。
文院由陳文若親自擔任院長，他徹底摒棄了傳統(tǒng)私塾那套陳腐的教學模式。
在這里沒有四書五經(jīng)的冗長背誦，取而代之的，是三門最基礎實用的課程，識字算術(shù)和行政管理。
識字，是為了讓他們能看懂公文，能書寫告示。陳文若甚至別出心裁的簡化了一部分常用字，并推行后世類似的拼音識字法，大大提高了學習效率。
算術(shù)，是重中之重。從簡單的加減乘除，到復雜的土地面積計算、稅收核算、物資調(diào)配，陳文若將自己的一身本領，毫無保留的傳授下去。
他告訴這些學生，數(shù)字是管理一個地方最誠實有效的工具。
而行政管理，則是葉飛與他共同探討后，結(jié)合實際情況編寫的教材。
里面詳細講解了如何登記戶籍調(diào)解糾紛、如何傳達政令監(jiān)督工程等等基層官吏必須掌握的技能。
陳文若對學生們說的一句話，成為了文院的院訓：“你們學到的每一個字，算出的每一個數(shù)，最終都要用來為百姓服務。學問若不能讓百姓填飽肚子，過上好日子，那便是無用的學問。”
這些出身貧寒的少年們，從未接觸過如此新奇實用的知識，他們像海綿吸水一樣，瘋狂的汲取著養(yǎng)分。他們知道，這是他們改變命運的唯一機會。
與文院的書聲瑯瑯相對應的，是武院震天的操練聲。
武院的負責人，是葉飛麾下最勇猛的戰(zhàn)將，洛大。
這個沉默寡言、不善言辭的漢子，在訓練場上卻如同換了一個人。
所有進入武院的學員，第一課不是學習刀槍劍戟，而是隊列。
“立正！稍息！向右看齊！”
洛大的吼聲，每天都會在操場上空回蕩。他要求所有學員，必須做到令行禁止，站如松，行如風。
在他看來，一支軍隊的強大，首先在于無條件的服從。
在基礎的隊列訓練之后，才是系統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)和武器使用教學。
洛大將葉家軍的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，整理成一套簡單有效的教材。
他教導學員們?nèi)绾卫玫匦危绾闻疟缄嚕绾芜M行小隊配合，如何保養(yǎng)兵器。
親自示范每一個動作，并要求學員們成千上萬次的重復練習，直到形成肌肉記憶。
“在戰(zhàn)場上，你沒有時間去思考！”洛大用他那沙啞的嗓音對所有學員吼道，“你唯一能相信的，就是你平時的訓練，和你身邊的袍澤！”
“一個合格的軍官，不僅要自己能打，更要帶著你手下的弟兄們一起活下來，打勝仗！”
文院與武院，一個培養(yǎng)治理地方的筆桿子，一個鍛造領兵打仗的刀把子。
兩所學院如同一座精密的工廠，將那些原本質(zhì)樸的少年郎，源源不斷的打磨成葉飛勢力所急需的棟梁之材。
這套體系的建立，其意義遠不止于培養(yǎng)了幾百個學生。它標志著葉飛的勢力，擺脫了單純依靠個人魅力的草創(chuàng)階段，開始擁有了自我造血、自我迭代的能力。
只要西云學院還在，哪怕未來遭遇再大的挫折，損失再多的人才，他也能在最短的時間內(nèi)補充上來。
人才，這個亂世中最寶貴的資源，從此被葉飛牢牢的攥在了自己手中。
西云府的土地上，農(nóng)人在新分的田地里辛勤耕耘，學院里少年們在朗朗書聲陣陣吶喊中茁壯成長。
一個根基穩(wěn)固、人才輩出、充滿了勃勃生機的勢力雛形，在所有人都未曾察覺之時，已然悄然屹立于這片北境的荒原之上。