蘇醒給小女孩兒講了一個(gè)黃瓜女王帶領(lǐng)她的蔬菜子民共同抵抗蟲害的故事。
黃瓜女王勇敢又聰明，她了解每一位子民的性格和身體特點(diǎn)，她排兵布陣，指揮戰(zhàn)斗。
她讓辣椒丞相分泌更辣的汁液殺死蟲卵；讓豌豆將軍用藤蔓勒死青蟲；讓茄子先生將表皮生得更光滑，摔死爬上它身體的蟲子；還有葵花媽媽噴射葵花籽，射殺害蟲；還有豆角勇士們借用風(fēng)力揮舞身體，拍死害蟲……
最后，蔬菜王國雖然傷亡不小，但它們擊退了害蟲大軍，保住了它們的家園。
那些受傷的蔬菜勇士們，最后也重新煥發(fā)生機(jī)，再次開花結(jié)果。
經(jīng)過這一戰(zhàn)，蔬菜王國的子民們更加的團(tuán)結(jié)了。
黃瓜女王也更受子民們的愛戴了。
小姑娘聽得非常投入，眼睛瞪得大大的，認(rèn)真盯著蘇醒畫畫的本子。
聽得激動時(shí)，小嘴兒還會配上聲效。
比如她聽到葵花媽媽迎敵時(shí)，就隨著蘇醒的講述和所畫的畫面，撅嘴發(fā)出“噗噗”的聲音。
不止蘇醒身邊的小姑娘聽得認(rèn)真，蘇醒后座的一個(gè)小男孩兒一開始探頭探腦的聽，后來沒忍住，也湊了過來，眼睛緊緊盯著蘇醒所畫的畫。
又過了一會兒，還有兩個(gè)小朋友也湊過來了，圍在蘇醒的身邊。
有時(shí)小朋友們聽著看著激動了，就要發(fā)表意見，聲音大了一些，蘇醒就在唇邊豎起一個(gè)手指，“噓”一聲。
她壓低聲音說：“咱們小聲點(diǎn)兒，不要影響黃瓜女王指揮戰(zhàn)斗哦。”
小朋友們馬上用小手捂住了嘴巴。
蘇醒講故事的聲音并不大，她只想保證小朋友們能聽清楚就行。
可此刻周圍的旅客都十分安靜，蘇醒聲音再如何小，聽眾也不止她眼前這幾個(gè)小朋友，有不少人都豎著耳朵聽她的故事呢。
還有好奇心重的人，借著上衛(wèi)生間的由頭，從蘇醒和幾個(gè)小朋友身邊路過時(shí)，低頭瞟兩眼蘇醒本子上的畫。
蘇醒為了讓孩子們不擋路，努力把兩個(gè)小一些的孩子往她自己這邊攏，倒是沒怎么注意乘客的視線。
過道斜對面那對兒年輕的夫妻，見蘇醒哄住了女兒，他們十分感激。
還有其他幾個(gè)小朋友的父母，也都覺得輕松了不少。
周麗云也十分驚訝女兒的表現(xiàn)。
在她的印象中，女兒應(yīng)該不怎么喜歡小孩子呀？特別是這種年紀(jì)很小，講道理也講不通，擅長用哭嚎來達(dá)成目的的小孩子，她一般是能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)的。
今天竟然哄住了幾個(gè)陌生小孩子？？
而且，周麗云雖然經(jīng)常刷女兒微博，了解女兒的動態(tài)，知道女兒做了很多有意義的事。
可很多事情她沒有親眼所見，再如何驚訝也沒有直觀感受的沖擊力大。
現(xiàn)在，周麗云親眼看著女兒把幾個(gè)小朋友哄得一愣一愣的，還有她在本子畫的敘事漫畫，下筆飛快，線條流暢，幾筆就能畫出一個(gè)擬人蔬菜，生動有趣，想象力豐富。
做為母親，她真的很驕傲，同時(shí)也有被震驚到。
蘇醒畫了小半本子，終于把這個(gè)敘事童話故事畫完了。
小姑娘拍著自己的胸口說：“我要當(dāng)黃瓜女王！”
一個(gè)小男孩說：“那我就是辣椒丞相！”
幾個(gè)小朋友意猶未盡，討論著劇情，都不愿意離開。
蘇醒又對他們“噓”了一聲。
之后又給每個(gè)小朋友都畫了一張趣味夸張肖像畫。
她畫的臉是他們的臉，身體是他們想要當(dāng)?shù)氖卟送鯂锏氖卟诵蜗蟆?/p>
這種肖像畫，主要是用夸張的筆法突出人物的特點(diǎn)，線條很簡單，但卻十分生動搞笑，且一眼就能讓人認(rèn)出畫的是誰。
蘇醒畫得很快，還沒等小朋友們爭出誰先誰后，就已經(jīng)人手一張了。
他們拿到自己的蔬菜肖像畫，都非常興奮。
有個(gè)小男孩兒先對蘇醒說了一聲：“謝謝姐姐。”
之后迅速轉(zhuǎn)身，跑去找家長炫耀了。
有一個(gè)小朋友帶頭說“謝謝”，其他小朋友也都效仿著對蘇醒說：“謝謝姐姐。”
然后都跑去找家人了。
蘇醒松了口氣。
最開始的那個(gè)小姑娘撲進(jìn)媽媽懷里，把自己的肖像畫舉得高高的，“媽媽你看！爸爸你看！！”
孩子爸爸贊嘆道：“畫的真好。”
孩子?jì)寢屨f：“真的很像寶貝呢。”
他們又轉(zhuǎn)頭，紛紛對蘇醒道謝。
“謝謝你啊。”
“真是太感謝你了，這孩子脾氣犟的很，鬧起來我跟她爸都拿她沒招兒。”
蘇醒笑著擺擺手，“不用客氣。”
前座的黃瓜阿姨沒忍住，回頭問：“小姑娘，你是學(xué)畫畫的嗎？”
她方才就回頭瞄了好幾眼，畫的可真好。
蘇醒回道：“阿姨，我不是學(xué)畫畫的，只是愛好而已。”
“愛好都能畫這么好，還這么有趣，真是有天賦。”
一旁的周麗云忽然插話道：“我女兒在京大學(xué)文物修復(fù)，也需要一些美術(shù)功底。”
黃瓜阿姨驚訝道：“京大的呀，難怪！學(xué)習(xí)好的孩子，做啥都做的好。”
那個(gè)小女孩兒的媽媽也十分驚訝，“原來是京大的學(xué)霸呀。”
周圍有不少乘客都好奇的看了過來，想仔細(xì)瞅瞅京大學(xué)霸長啥樣。
蘇醒：“……”
她拿出手機(jī)假裝忙著回信息，努力將臉埋下去，隔絕周圍的視線。
附近的乘客有好幾個(gè)在跟周麗云搭話，周麗云笑得驕傲又得體，但很快，她也有點(diǎn)尷尬了。
蘇醒不想解救她媽，繼續(xù)裝自己很忙。
這時(shí)，她腦中響起了系統(tǒng)熟悉的電子音。
【恭喜宿主完成隱藏任務(wù)：哄住了哭鬧的小朋友，避免了一次高鐵沖突事件的發(fā)生，獎勵(lì)生命值三天，繪畫天賦提升5%，親和力提升1%。】
蘇醒一愣，高鐵沖突事件？
這么說，在那個(gè)小女孩兒哭嚎的時(shí)候，已經(jīng)有乘客對吵鬧環(huán)境的忍耐力快達(dá)到臨界點(diǎn)了？
看來她出手還算及時(shí)。
蘇醒內(nèi)心有點(diǎn)小驕傲，胸膛不由自主的又挺了起來。
這時(shí)，那個(gè)兩三歲的小女孩兒又邁著小短腿跑到了蘇醒身邊，舉起小手里的米餅遞給她，“姐姐，給你吃。”
蘇醒怎么好意思吃小朋友的東西，擺手拒絕，“謝謝，姐姐不餓，你吃吧。”
小女孩兒踮起腳，又努力往蘇醒嘴邊送了送，把抿著小嘴，一臉倔強(qiáng)，大有蘇醒不收她就一直舉著的架勢。
蘇醒只好伸手接了米餅，“謝謝你啊。”
小女孩兒滿意的跑回了父母身邊，又不太好意思的將臉埋進(jìn)媽媽懷里。
h市到葫蘆島是四個(gè)多小時(shí)的高鐵。
車廂里的廣播報(bào)站了，蘇醒和周麗云要下車了。
母女二人都松了口氣。