明岳書(shū)院的學(xué)子們，有的會(huì)試的時(shí)候中了，去參加殿試了，作為這次游街的主角之一；有的會(huì)試的時(shí)候落榜了，他們也去觀看了這次游街。
他們一邊覺(jué)得自豪——這次游街的主角，有許多人是他們的同窗，一邊又想，希望自已下一次可以成為游街的主角。
這次落榜了，下次一定要中！
大家都是從一個(gè)書(shū)院出來(lái)的，今年他們書(shū)院中榜的人這么多，下一次希望也是如此。
譚自山也參加了這次游街，他在二甲比較前面的位置，和黎訴他們隔得并不算太遠(yuǎn)，在游街的時(shí)候，他忍不住地把目光放到了最前面的黎訴身上。
狀元，六元及第，這樣的光環(huán)加身，誰(shuí)都沒(méi)辦法不把目光放到黎訴身上。
明岳書(shū)院的一位學(xué)子開(kāi)玩笑地開(kāi)口道：“之后我們可就是六元及第的狀元的同窗了，各位同窗有什么感受？”
“想起我們和黎兄在書(shū)院里面學(xué)習(xí)的時(shí)光，都有幾分恍如隔世了。同樣的講堂，同樣的夫子，怎么人家黎兄他們就可以做到這個(gè)程度？”
“黎兄已經(jīng)是六元及第的狀元了，而我落榜了，我和黎兄之間的差距更大了。”
“當(dāng)時(shí)大家還能在同一頁(yè)榜單上面，現(xiàn)在，沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。”
他們現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備下一次鄉(xiāng)試?yán)^續(xù)考了，現(xiàn)在說(shuō)這話更多的是在感慨。
“我感覺(jué)，我出去說(shuō)自已是六元及第的同窗，六元及第的狀元還給我講過(guò)題目，我就覺(jué)得自已也很厲害……”
“這么說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)，還好這次我們留下來(lái)了，不然就錯(cuò)過(guò)看黎兄他們游街的場(chǎng)景了。”
“以前的游街也很熱鬧，但這次因?yàn)橛辛暗诘某霈F(xiàn)，是比之前還要熱鬧的。除了百姓，京城之中的不少人都過(guò)來(lái)看了，他們沒(méi)有在下面和百姓們一起，都在兩邊街道的房里面。”
“今年的百姓也明顯更多了，科舉雖然是三年一次，可六元及第，百年也不見(jiàn)得可以見(jiàn)到一個(gè)。”
“我今天鞋子都差點(diǎn)被擠掉了，人真的太多了。”
“黎兄之后定然是前途無(wú)量。”
“黎兄不僅僅是讀書(shū)好，他人也很好。我們大家和他相處過(guò)，就沒(méi)有人會(huì)說(shuō)他一句不好。在書(shū)院的時(shí)候，我們問(wèn)什么問(wèn)題，他都會(huì)給我們解答，手邊的書(shū)，說(shuō)借就借，待人也溫和有禮。他這樣的人，注定了不是池中之物。”
“從在書(shū)院的時(shí)候都可以看得出來(lái)的。”
就他們天齋的學(xué)子們，和黎訴的關(guān)系都挺好的。
“對(duì)啊，大家分開(kāi)的時(shí)候，黎兄還給我們寫(xiě)了‘金榜題名’，現(xiàn)在那墨跡已經(jīng)變成六元及第的狀元給我們寫(xiě)的了。”
聽(tīng)了這話，眾人也想起來(lái)他們那里還有黎訴親手給他們寫(xiě)的“金榜題名”。
“不怕你們笑話，其實(shí)我來(lái)參加會(huì)試的時(shí)候，把黎兄寫(xiě)的‘金榜題名’給帶著來(lái)了，會(huì)試的前一天晚上，我還摸了好幾把，出發(fā)之前也是。”
“我也是……”
“我也是……”
眾人不由地看向譚自山，因?yàn)檎f(shuō)他們帶著來(lái)的這三位，都是上榜了的。
譚自山對(duì)上他們的目光，咳嗽了兩聲：“我?guī)Я恕！?/p>
眾人：“！！！”
沒(méi)有上榜的人：“？？？”原來(lái)還差在這里了嗎？
“我放在家里了，掛在了自已書(shū)房里面，早知道我也帶著來(lái)了！”
“三年后的會(huì)試，我來(lái)京城一定把黎兄的墨跡帶著來(lái)！”
“我怕來(lái)的路上顛簸，弄壞了，就沒(méi)有帶著來(lái)……”
“我給你們說(shuō)，這么做不會(huì)弄壞的……”把黎訴寫(xiě)的“金榜題名”帶著來(lái)的人開(kāi)始給他們分享他們一路上帶著來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
聽(tīng)的人一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，表示他們學(xué)到了，原來(lái)還可以這樣。
“我也帶了，即便沒(méi)有中榜，但是感覺(jué)看到那個(gè)題目后，我能寫(xiě)成那樣，已經(jīng)算是很不錯(cuò)的了，下一次會(huì)更好的。”
明岳書(shū)院的學(xué)子們一番討論下來(lái)，這次落榜了的學(xué)子們，紛紛決定下次一定要帶著來(lái)。
他們真覺(jué)得這個(gè)上面有點(diǎn)講究在上面的，而且加上黎訴那六元及第的名頭，讓他們更加相信了。
他們這話傳出去了后，京城之中有的世家子都想去找黎訴要一幅“金榜題名”了！
聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是太玄乎了，再加上黎訴自身的光環(huán)，聽(tīng)說(shuō)的人心里對(duì)此是十分相信的。
有的達(dá)官貴族也想去找黎訴給自已寫(xiě)一幅，給自家的孩子——他們誰(shuí)不是望子成龍的？有這樣的好兆頭，即便沒(méi)有什么用，他們都想去求一幅，多花點(diǎn)銀子他們也可以接受！
他們此時(shí)還覺(jué)得黎訴一個(gè)剛考完科舉的人，手上可能沒(méi)有太多銀子。
魏世安雖然是黎訴的義父，這個(gè)他們聽(tīng)說(shuō)了，可魏世安天天搞格物，他自已手上，怕是都沒(méi)有多少銀子。
而他們家中的女眷聽(tīng)了他們的想法后，便開(kāi)口道：“你還不如誠(chéng)心地去求，人家真不缺銀子。”
讀書(shū)人不是最討厭別人拿銀子砸他們了？身上帶著文人清高。
雖然黎訴并不討厭，但他也沒(méi)有收銀子幫忙寫(xiě)“金榜題名”的意思——如果接受了一位，緊隨著的就是一堆人，那他還休不休息了？
有錢(qián)有權(quán)的人那希望自家孩子成才的心，黎訴表示他一點(diǎn)也不敢小瞧。
他們還喜歡跟風(fēng)，別人有的，自家孩子也必須有。
還有就是，明岳書(shū)院的學(xué)子們能中榜，人家靠的是他們自已的真才實(shí)學(xué)，和他寫(xiě)的“金榜題名”沒(méi)有多大關(guān)系。
那起的不過(guò)是一個(gè)祝福和心理安慰的作用罷了，沒(méi)有那么神奇和玄乎。
再有一點(diǎn)就是，他也不缺這點(diǎn)銀子就是了。
“他為什么不缺銀子？不是說(shuō)他出身寒門(mén)嗎？”
他們家中的女眷沉默地看了一眼他們，才開(kāi)口道：“知道煥顏閣嗎？”
他們毫不在意地道：“就聽(tīng)你們說(shuō)過(guò)，不過(guò)那都是你們女人家用的東西，我們不太了解。”
“那個(gè)煥顏閣就是這位黎狀元的，那里日進(jìn)斗金。”
“京城之中的女子，基本都去那里買(mǎi)過(guò)不少東西。”
只見(jiàn)他們都沉默了——其他人他們不知道，就自家的他們還是知道的，自已家中的妻女，沒(méi)少在里面花銀子。