雷老師看了看他的個(gè)子，又在花名冊(cè)上看了看他的升級(jí)考試成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)頭：“那這學(xué)期暫時(shí)還是你當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)然我希望初中三年你都能是我們班的班長(zhǎng)。”
隨后示意向?qū)W勤坐了下來(lái)，抬眼再次環(huán)顧四周：“那么，我們班上有誰(shuí)是小學(xué)當(dāng)學(xué)習(xí)委員的？”說(shuō)話的時(shí)候，他的目光從鄧青寧身上掃過(guò)。
鄧青寧一副事不關(guān)己的模樣，坐在那里繼續(xù)翻書。
她不是，所以說(shuō)的不是她。
學(xué)習(xí)委員，體育委員，勞動(dòng)委員都確定了，接下來(lái)就是課代表了。
這個(gè)讓舉手，沒(méi)人舉手，老雷就根據(jù)花名冊(cè)上的成績(jī)直接點(diǎn)名了。
“數(shù)學(xué)課代表，邵華峰同學(xué)。”
“啊？”邵華峰懵了一瞬，不敢置信的抬頭看老師。
啥時(shí)候選班干部這種事情跟自己有關(guān)系了？
他真的是出息了，居然選他當(dāng)班干部。
“老師，我能拒絕嗎？”他現(xiàn)在下課要么出去溜達(dá)，要么在教室里睡覺(jué)，哪有那個(gè)時(shí)間為班上的同學(xué)服務(wù)。
他自己知道自己的思想覺(jué)悟不行，根本就不適合當(dāng)班干部，因?yàn)楦揪徒o人家起不了什么帶頭作用。
“我看你升級(jí)考試的時(shí)候數(shù)學(xué)是滿分呀，唯一一個(gè)滿分。數(shù)學(xué)學(xué)的這么好，當(dāng)之無(wú)愧的課代表。
怎么，是不愿意為同學(xué)們服務(wù)嗎？”島上一共有兩所小學(xué)，六年級(jí)畢業(yè)數(shù)學(xué)能考滿分的那簡(jiǎn)直就是鳳毛麟角。
一杠挑兩蛋的數(shù)字實(shí)在是太明顯了一些。
邵華峰肯定不能說(shuō)不愿意啊，思想覺(jué)悟是很關(guān)鍵的。
他自己雖然有自知之明，但是不能讓人看出來(lái)啊。
“倒也不是，就是覺(jué)得我還需要進(jìn)步，我別的科目也不行，我怕我干不好。”
“這沒(méi)有關(guān)系，要對(duì)自己有信心嘛。一回生二回熟，凡事只要上手了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有你自己想象的那么難。”
孫猴子再厲害都沒(méi)能逃過(guò)如來(lái)佛的手掌心
十幾歲的小伙子，初中的學(xué)生，跟老師斗還嫩了一點(diǎn)。
邵華峰覺(jué)得自己的初中生涯肯定不好過(guò)，這才剛開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)課就被套上了枷鎖。
心不甘情不愿的當(dāng)那個(gè)數(shù)學(xué)課代表。
屁股剛挨著板凳，老雷的目光就飄向鄧青寧。
鄧青寧心中警鐘大作，忙不迭的舉手，站起來(lái)之后主動(dòng)表態(tài)：“老師，我是文藝委員來(lái)著。”唉，非要當(dāng)個(gè)課代表的話，他也是可以成為音樂(lè)課代表的。
雖然一個(gè)星期就那么一節(jié)課帶的也是課嘛。
而且，每節(jié)課上課之前不是要唱唱歌什么的，都得文藝委員主持，工作也挺繁忙的。
“行，那你就繼續(xù)當(dāng)文藝委員。”文藝委員這個(gè)頭銜，他們班上沒(méi)有比鄧青寧更合適的了。
當(dāng)然，如果鄧青寧愿意的話，其實(shí)也可以試試其他課的課代表。
這姑娘又不偏科，成績(jī)均衡的很，均衡的優(yōu)秀。
但是這姑娘明顯不愿意啊。
成績(jī)好是好事兒，但是這個(gè)思想也得跟得上才行。
這一屆怎么一個(gè)個(gè)的都這么不積極呢？
這一節(jié)課，就這么過(guò)去了。
下課的時(shí)候，老雷把他排好的課表丟給了向?qū)W勤：“回頭把課表貼門口。”
“老師，沒(méi)膠水啊？”
“那我不管，你自己想辦法。”
想辦法，他自己怎么想辦法？
是回去端一碗漿糊來(lái)還是去食堂吃飯的時(shí)候偷偷揣兩根面條回來(lái)？
第二節(jié)課上課的時(shí)候，向?qū)W勤到底還是跑到老師辦公室里去報(bào)道，順帶借了一瓶膠水過(guò)來(lái)把課表穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼菊抽T口的墻面上。
初中的語(yǔ)文還好，比起小學(xué)的古詩(shī)詞多了文言文。
在加重傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，政治思想也加重了。
不過(guò)只要基礎(chǔ)在，多加背誦記憶，問(wèn)題還是不大的。
鄧青寧覺(jué)得自己抽時(shí)間自學(xué)的話還是勉強(qiáng)能應(yīng)付的來(lái)的。
數(shù)學(xué)系統(tǒng)性就更強(qiáng)了，初一第一學(xué)期是代數(shù)，鄧青寧翻著看了看覺(jué)得還行。
但是她聽(tīng)說(shuō)后面就要學(xué)幾何了，光聽(tīng)名字就挺陌生的。
還有一門俄文，前面基本上都是基礎(chǔ)詞匯，后面有少量的短文，主要介紹俄國(guó)那邊的文化，歷史等方面。
這個(gè)鄧青寧完全看不懂，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，反正大家都不懂。
早上就上了一節(jié)俄文課，老師教的很仔細(xì)，很認(rèn)真，但是鄧青寧總覺(jué)得很別扭。
三十三個(gè)字母，但凡寫大一點(diǎn)，就像廟里的老道士畫符一樣。
總之這一早上，除了第一節(jié)課算是班會(huì)課，后面三節(jié)課把初中的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文還有俄文都體驗(yàn)了一遍，還怪新鮮的。
不管是初中還是小學(xué)，吃飯的時(shí)候都在一塊吃飯。
不過(guò)，因?yàn)椴辉谝粋€(gè)院子里了，約飯就更沒(méi)那么方便了。
鄧國(guó)超也還算是爭(zhēng)氣，有鄧青寧這么一個(gè)學(xué)習(xí)狂魔一樣的姐姐，多少還是受到點(diǎn)影響的。
畢竟時(shí)時(shí)刻刻都在被鞭策，時(shí)不時(shí)就要被向薇拎出來(lái)敲打，還是比較自覺(jué)的。
不過(guò)他對(duì)他自己的要求并不高。
他自己有自知之明啊，反正想讓他像他姐姐那樣發(fā)瘋一樣的學(xué)習(xí)那是不可能的。
人一輩子就那么幾十年，差不多就得了，他這么點(diǎn)大累死累活的干什么呀？
等他長(zhǎng)大了之后要自力更生了，挨累的時(shí)候多的是。
這會(huì)兒還是小孩子的時(shí)候吃喝不愁，能松快的還是要好好松快。
跟誰(shuí)過(guò)不去都不能跟自己過(guò)不去。
所以，他的努力也不過(guò)是偶爾意思意思，立求考試都能考及格，能順利的升級(jí)那就萬(wàn)事大吉了。
反之倒是低他一個(gè)年級(jí)的鄧國(guó)強(qiáng)，倒有點(diǎn)苗頭。
自從鄧青寧第一次跳級(jí)到三年級(jí)去之后，小崽子就像是受了大刺激，回到家該玩的時(shí)候還是玩，但是在學(xué)校里上課可認(rèn)真了。
下午的時(shí)候不用催促，也會(huì)寫家庭作業(yè)了。
總之，人家現(xiàn)在也是名列前茅的優(yōu)等生。
這一下，鄧國(guó)超就有些危機(jī)意識(shí)了。
姐姐優(yōu)秀，弟弟也變得好學(xué)起來(lái)，他這個(gè)夾在中間不上不下的可就有點(diǎn)不太妙了。
稍微一不注意，他要是留級(jí)的話可就跟鄧國(guó)強(qiáng)一個(gè)班了，再不注意的話，他這個(gè)當(dāng)哥哥的連弟弟都不如了。
那以后這輩子都抬不起來(lái)頭了。
不知道他妹妹鄧國(guó)英以后會(huì)不會(huì)是個(gè)學(xué)渣，希望是吧。
這樣的話還有個(gè)人能跟他作伴，挨罵的時(shí)候都不孤單了。
所以三個(gè)人吃飯也約不到一塊，不過(guò)還是跟以前一樣，都盡量坐在門口最顯眼的位置，每人打一個(gè)超分量的喜歡吃的菜，然后三個(gè)人湊在一起分著吃。