林司長(zhǎng)的辦公室里，空氣仿佛凝固一般。
那份薄薄的聘書(shū)，靜靜地?cái)R在棗紅色的辦公桌上，上面“中科院”鮮紅的印章，宛如一團(tuán)燃燒的火焰，刺得人眼睛生疼。
編寫(xiě)大學(xué)教材？
劉宇的腦子里“嗡”的一聲，只覺(jué)此事荒誕至極。
他是個(gè)成天與扳手、圖紙、機(jī)床打交道的人，是個(gè)徹頭徹尾的工程師，如今卻要他去編寫(xiě)供全國(guó)大學(xué)生閱讀的計(jì)算機(jī)教科書(shū)？
這跨度，比從一機(jī)部直接跳到月球還大。
這就好像讓一個(gè)掌勺大廚，去編寫(xiě)一本關(guān)于農(nóng)作物基因改良的，學(xué)術(shù)專(zhuān)著。
“盧教授，您是不是弄錯(cuò)了？”
劉宇眉頭緊鎖，擰成了一個(gè)疙瘩：“我只是個(gè)搞機(jī)械的，對(duì)電子管和繼電器略知一二。”
“但要說(shuō)編寫(xiě)教材、教書(shū)育人，我恐怕力不從心，這完全不是我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。”
林司長(zhǎng)在一旁也有些發(fā)愣，他知道劉宇能力出眾，可沒(méi)想到竟厲害到，讓中科院的頂級(jí)專(zhuān)家親自登門(mén)邀請(qǐng)他寫(xiě)書(shū)。
他本想客套幾句，卻被盧海教授抬手制止了。
“不，沒(méi)弄錯(cuò)，我們要找的就是你！”
盧海教授的眼神里沒(méi)有絲毫玩笑之意，反而透著一種近乎執(zhí)拗的堅(jiān)定。
他拿起那份聘書(shū)，又往前推了推，聲音因激動(dòng)而略顯沙啞：“劉宇同志，你以為我們?nèi)钡模皇莻€(gè)會(huì)寫(xiě)字的人嗎？”
“我們?nèi)钡模且粔K真正的基石！一塊能讓我們國(guó)家計(jì)算機(jī)事業(yè)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)站立起來(lái)的基石！”
他指著自己花白的腦袋，情緒愈發(fā)激動(dòng)：“我們現(xiàn)在用的教材是什么？是十幾年前從蘇聯(lián)翻譯過(guò)來(lái)的，里面講的都是陳舊過(guò)時(shí)的理論。
我們的學(xué)生，學(xué)的全是過(guò)時(shí)的東西！
我們的一些研究員，把那些翻譯資料奉為圭臬，思想僵化，寸步難行！我們這是在沙灘上蓋樓，風(fēng)一吹就倒！”
老教授的胸膛劇烈起伏著，渾濁的眼睛里閃爍著痛心疾首的光芒：“你的那份方案，我?guī)е锏膸讉€(gè)骨干，研究了整整一夜！”
“它不只是技術(shù)，更是一種思想，一種全新的、屬于我們自己的設(shè)計(jì)哲學(xué)！
我們需要做的，就是把這種思想變成一本，白紙黑字的教材，讓全國(guó)所有學(xué)計(jì)算機(jī)的年輕人，從一開(kāi)始就站在正確、先進(jìn)的道路上！
我們要建立一套從零開(kāi)始、完完整整、屬于我們自己的教學(xué)體系！”
林司長(zhǎng)聽(tīng)得心潮澎湃，同時(shí)也敏銳地抓住了關(guān)鍵問(wèn)題。
他小心翼翼地插了句嘴：“盧教授，您的心情我們理解。”
“可劉宇他，現(xiàn)在是我們七軸五聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工中心項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，這項(xiàng)目也是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，他實(shí)在分身乏術(shù)啊！”
“我明白！”
盧海教授立刻點(diǎn)頭，顯然他早有準(zhǔn)備：“我們計(jì)算所也考慮到了這一點(diǎn)，我們不要求劉宇同志全脫產(chǎn)，更不會(huì)把他從一機(jī)部調(diào)走。”
“我們只需要他把腦子里那些寶貴的知識(shí)，那些先進(jìn)的算法模型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念，整理成一個(gè)框架、一個(gè)大綱。”
“剩下的內(nèi)容填充、文字潤(rùn)色、章節(jié)編排，我們計(jì)算所幾十號(hào)人，不分晝夜地完成！我們只要他這個(gè)‘靈魂’！”
老教授的目光再次落在劉宇身上，滿是懇切與期盼：“你只需利用業(yè)余時(shí)間，把你的知識(shí)梳理出來(lái)。”
“年底之前，只要能把最核心的部分交給我們，就算大功一件！”
劉宇沉默了。
他望著盧海教授那雙，布滿血絲卻無(wú)比明亮的眼睛，心中猶如掀起了驚濤駭浪。
七軸機(jī)床，是為國(guó)家打造最鋒利的“矛”。
而這本教材，是為國(guó)家培養(yǎng)成千上萬(wàn)個(gè)能制造“矛”和“盾”的工匠。
一個(gè)是眼前的利器，一個(gè)是未來(lái)的根基。孰輕孰重，一目了然。
他緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭：“盧教授，既然國(guó)家需要，我責(zé)無(wú)旁貸，這個(gè)任務(wù)，我接下了。”
“但我必須說(shuō)明，我手頭的項(xiàng)目十分緊張，只能保證盡力而為，時(shí)間上可能無(wú)法完全保證。”
“夠了！有你這句話就夠了！”
盧海教授激動(dòng)得滿臉通紅，他一把抓住劉宇的雙手，用力搖晃著。
那股力道，仿佛要把自己全身的力量都傳遞過(guò)去：“太好了……太好了！我們這本奠基之作，有你這個(gè)靈魂，就成功了一大半！”
辦公室里的氣氛，瞬間從凝重變得熱烈起來(lái)。
林司長(zhǎng)樂(lè)得合不攏嘴，親自為兩人續(xù)上熱茶，看著劉宇的眼神，就像看著一個(gè)渾身散發(fā)著光芒的稀世珍寶。
閑聊了幾句，盧海教授似乎又想起了什么，臉上的笑容更燦爛了：“對(duì)了，劉宇同志，還有件事。”
“我們計(jì)算所下周準(zhǔn)備在水木大學(xué)召開(kāi)一個(gè)，關(guān)于104型計(jì)算機(jī)改造技術(shù)的學(xué)術(shù)宣講會(huì)，主要面向京城各大高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生。”
“我們希望你能作為主講人之一，把你方案里的精髓親自講給大家聽(tīng)。”
他頓了頓，又拋出一個(gè)更有分量的邀請(qǐng)：“而且，我們已經(jīng)和水木大學(xué)那邊溝通好了。”
“他們非常希望聘請(qǐng)你，掛名一個(gè)校外導(dǎo)師的職務(wù)，以后可以帶帶他們的研究生。”
話音剛落，劉宇剛剛舒展的眉頭又緊緊皺了起來(lái)。
他毫不猶豫地?fù)u了搖頭，語(yǔ)氣斬釘截鐵，沒(méi)有絲毫商量的余地：“盧教授，這不行。”
盧海和林司長(zhǎng)臉上的笑容瞬間僵住了。
劉宇的態(tài)度異常堅(jiān)決：“宣講會(huì)我不去，導(dǎo)師我也當(dāng)不了。”
“我的戰(zhàn)場(chǎng)在車(chē)間，在生產(chǎn)一線，讓我對(duì)著圖紙搞研發(fā)，熬幾個(gè)通宵都沒(méi)問(wèn)題，但讓我站上講臺(tái)……”
“我對(duì)那些務(wù)虛的學(xué)術(shù)報(bào)告，既沒(méi)興趣，也沒(méi)精力去搞。”
他看著一臉錯(cuò)愕的盧海，接著說(shuō)道：“我作為一名工程師，本分就是解決實(shí)際問(wèn)題。”
“學(xué)術(shù)圈里的，那些虛名與人情世故，我一概不想沾染。
您放心，我會(huì)整理出教材的核心內(nèi)容，但其他事情，實(shí)在是愛(ài)莫能助。”
辦公室里陷入了一陣尷尬的沉默。
林司長(zhǎng)想開(kāi)口緩和氣氛，卻被劉宇那不容置疑的眼神給擋了回去。
半晌，盧海教授長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，那錯(cuò)愕的神情，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯钌畹馁澰S與釋然。
他看著眼前這個(gè)年輕人，仿佛是第一次真正認(rèn)識(shí)他。
在這個(gè)人人都想往上晉升、人人都渴望名譽(yù)與地位的年代，竟有人對(duì)水木大學(xué)導(dǎo)師這樣的頭銜毫不在意。
“好……好一個(gè)‘戰(zhàn)場(chǎng)在車(chē)間’！”盧海教授非但沒(méi)有生氣，反而重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，渾濁的眼中滿是欣賞。
“是我執(zhí)念太深了，你這小子，不僅技術(shù)頂尖，這份心性與定力更是難能可貴！行，我尊重你的決定。”
“你能答應(yīng)確立教材的核心內(nèi)容，就已經(jīng)是莫大的功勞了！”
老教授站起身，鄭重地向劉宇伸出手，這一次，他的目光中，除了欣賞，更多了一份發(fā)自?xún)?nèi)心的敬重。