馬文才扯了扯嘴角，毫無(wú)笑意的一笑：
“多謝先生謬贊，學(xué)生必當(dāng)盡心竭力，達(dá)成先生評(píng)語(yǔ)。”
他說(shuō)的十分果斷，沒(méi)有一點(diǎn)受了教誨從此改變的意思。
反倒有種既然你這么說(shuō)，我一定要做給你看的決心。
謝清言一看他站起身來(lái)，要拂袖離去。
她立刻眼疾手快的伸手拉住他的衣袖，又向謝道韞躬身一禮，朗聲道：
“先生，我有一事不明，不知當(dāng)講不當(dāng)講？”
這種當(dāng)講不當(dāng)講的廢話文學(xué)雖然無(wú)用，在這種時(shí)候卻總是要用的。
就像一些君王明明很想坐上那把龍椅，一定要幾辭幾讓，在眾臣“國(guó)不可一日無(wú)主”的懇求之下才肯勉為其難即位。
客套雖無(wú)聊但必須。
謝道韞果然抬手示意：“清言請(qǐng)講。”
謝清言道：
“文才兄所用的倒脫靴一著，犧牲數(shù)子，看似無(wú)情，卻保全了大局，如果他心存仁念，不忍棄子，豈不是滿盤皆輸了嗎？”
“若是如此，一念之仁反而成了不仁，善念反而造成更大的惡果，豈不是因果倒置了嗎？”
“若殺生是為了護(hù)生，征戰(zhàn)是為了止戰(zhàn)，那又是對(duì)是錯(cuò)呢？”
即便用盡所有語(yǔ)言，也無(wú)法形容所有人在聽(tīng)完這話的震驚。
此話一出，講堂內(nèi)盡皆寂然。
謝道韞微微一笑。
也沒(méi)有立刻說(shuō)話。
因?yàn)樗椭x清言都知道，這個(gè)問(wèn)題無(wú)解。
救一人還是救蒼生的問(wèn)題，很難回答的圓滿。
這個(gè)問(wèn)題根本無(wú)法回答對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槊總€(gè)人認(rèn)為的對(duì)錯(cuò)都不同。
馬文才轉(zhuǎn)頭看著謝清言，臉上沒(méi)什么表情。
謝清言卻朝他擠了擠眼，揚(yáng)眉一笑，一副騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招的鮮衣怒馬少年模樣。
仁義這一塊兒。
馬文才似乎輕輕哼笑了一聲，也許沒(méi)有，因?yàn)槟锹曇魧?shí)在太輕了，會(huì)讓人懷疑是自已聽(tīng)岔。
良久，謝道韞似乎正要開(kāi)口。
卻被一個(gè)聲音更快一步的打破了這場(chǎng)死寂。
“是錯(cuò)。”
出乎所有人意料的是，說(shuō)這話的人并不是謝道韞。
甚至也不是正在捻須蹙眉的陳夫子。
而是馬文才自已。
他垂著那只受傷的左手，藍(lán)色寬袖襯出少年灼灼風(fēng)流的形貌來(lái)。
其實(shí)他身形十分挺拔，只是太肅殺了些，總令人忘記其形貌極俊美。
此時(shí)此刻，他面如冠玉，目若寒星，亭亭松柏般站立在人群中，聲音不大，卻每個(gè)字都使人聽(tīng)得真切：
“行為的對(duì)錯(cuò)，不會(huì)因?yàn)槌踔远兴淖儭！?/p>
“有些事對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，但有的事即便知道是錯(cuò)，我依然會(huì)做。”
“沒(méi)什么不得已的苦衷，做了就是做了。”
“就算種下惡因，我也敢承受苦果。”
這樣決絕的言論從這個(gè)鋒利冷漠的少年口中說(shuō)出來(lái)后，滿室簡(jiǎn)直是鴉雀無(wú)聲。
比謝清言剛才發(fā)問(wèn)時(shí)還要冷寂幾分。
誰(shuí)也沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)這樣的話。
仿佛一個(gè)漩渦將眾人都吞噬進(jìn)去，每個(gè)人低著頭，沉思起來(lái)。
那如果把尼山書院比作一個(gè)漩渦，謝清言簡(jiǎn)直就是漩渦里的衛(wèi)生紙，在洗衣機(jī)里攪得七零八落。
馬文才的話看似有點(diǎn)在反駁謝清言的意思，可她不僅不生氣，倒還眼前一亮。
原來(lái)哥們還有實(shí)事求是的唯物主義潛質(zhì)在嗎？
謝道韞看不出情緒的點(diǎn)了點(diǎn)頭，終結(jié)了這場(chǎng)寂靜。
她沒(méi)有直面回答這種態(tài)度的對(duì)錯(cuò)，只是目光復(fù)雜的看向棋盤：
“棋局雖小，天地卻大。善惡的尺度，需要諸位不斷參悟。”
“還有哪一位學(xué)子，愿與本席手談一局，以證所思？”
或許這才是謝道韞傳授棋藝的目的。
棋道如人道，如果能用棋藝引發(fā)學(xué)子們的思考，那是單純的精進(jìn)棋藝比不了的。
只是她這番苦心，如今的眾學(xué)子現(xiàn)在未必能理解。
岑元辰早已經(jīng)忍不住，再顧不上深思什么，頓時(shí)就上去請(qǐng)教。
一群人輪番挑戰(zhàn)謝道韞，都盡皆敗下陣來(lái)。
好在謝道韞對(duì)著每個(gè)人都因材施教，每每點(diǎn)撥都切中要害，反倒讓人受益匪淺。
直到最后，梁山伯才從容上前，對(duì)著謝道韞恭敬一揖：“學(xué)生梁山伯，請(qǐng)先生賜教。”
梁山伯經(jīng)常說(shuō)自已的棋藝不好，算不得精湛。
不過(guò)他為人謙遜，向來(lái)都只說(shuō)三分，未必是真正的實(shí)力。
畢竟他連圍棋對(duì)弈都是等其他人都請(qǐng)教完畢才上前的。
而現(xiàn)在，大家雖然看著棋局，其實(shí)大部分都已經(jīng)神思散漫，只想下課了。
這一局終了，陳夫子低頭一看，頓時(shí)很是滿意：“勝負(fù)已分，謝先生勝。”
謝道韞盡管車輪戰(zhàn)一早上，這一局還是贏得利落。
看來(lái)梁山伯的棋藝也是實(shí)話實(shí)說(shuō)，確實(shí)是不算精湛的水準(zhǔn)。
陳夫子只要看到謝先生勝，便很是很高興。
“學(xué)子們，下課了。”
謝道韞并沒(méi)起身離開(kāi)，而是凝視棋盤，又抬眼看向謙恭的梁山伯，緩聲問(wèn)道：
“你知道這局輸在哪里了嗎？”
梁山伯態(tài)度懇切：“請(qǐng)先生教誨。”
謝道韞一針見(jiàn)血：
“你行事太過(guò)謹(jǐn)慎，下棋的時(shí)候，全是粘擋等防御方法，沖飛等攻略技法用的實(shí)在太少，這兩軍對(duì)壘的時(shí)候，怎么能心懷慈悲呢？”
梁山伯點(diǎn)頭：“先生說(shuō)的是，學(xué)生本就不是什么將帥之才。”
見(jiàn)他如此，謝道韞語(yǔ)氣轉(zhuǎn)為溫和：
“你生性敦厚，重情重義，雖然不是將帥之才，但你日后必定是一個(gè)愛(ài)民如子的好官。”
這正是梁山伯的志向所在。
梁山伯由衷道：
“山伯本來(lái)就不喜歡兵戈之事，若能好好的造福百姓，學(xué)生就很滿足了。”
謝道韞卻有一絲憂慮：
“可是本席擔(dān)心你心慈手軟，若是以后做官，愛(ài)護(hù)百姓你是沒(méi)問(wèn)題，但是要對(duì)付權(quán)貴，保全自身，恐怕就很難說(shuō)了。”
兩人一來(lái)一往，謝道韞顯然頗為欣賞梁山伯的仁心。
仁厚有禮的君子，在哪里都是受歡迎的。
梁山伯又是這樣挑不出一點(diǎn)錯(cuò)處的仁義之人。
哪怕是最苛刻的人，也最多說(shuō)他優(yōu)柔寡斷，太過(guò)為人著想。
連這種批判都像是說(shuō)他太過(guò)急人之所急，憂人之所憂的贊譽(yù)。
真是最儒家風(fēng)范的君子。
其實(shí)當(dāng)下各派盛行，并無(wú)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣的說(shuō)法。
就像岑元辰總是一副天性自然的散漫態(tài)度。
他是錦繡堆里養(yǎng)出來(lái)的富貴公子，崇尚的是老莊自然之道。
蕭昭業(yè)更是精通佛理，自有安心寄托之處。
甚至還有王藍(lán)田這樣不學(xué)無(wú)術(shù)，一竅不通的。
只能說(shuō)尼山書院并不拘泥思想，很有點(diǎn)海納百川，兼容并包的意思。
但法家兵家之術(shù)，似乎也只有馬文才一人精通。
法家嚴(yán)明，兵家詭詐。
如今人人醉生夢(mèng)死，推行的是放浪形骸之名士，崇尚的更是清談之風(fēng)，玄理之道。
這些東西在這年頭不流行了，就跟他整個(gè)人一樣都過(guò)了時(shí)。
屠龍有術(shù)，亦是枉然。