“奏樂”
軍樂隊立刻賣力地吹奏起《陸軍軍歌》，雄壯而略顯滯澀的銅管樂聲在重新平整過的操場上空回蕩。
在場包括李學文在內的現(xiàn)役軍人，立刻從凳子上站起，神色肅穆地跟隨著軍樂隊的音樂唱了起來。
“風云起，山河動”
“黃埔建軍聲勢雄，革命壯士矢精忠”
“金戈鐵馬，百戰(zhàn)沙場，噠噠噠噠噠噠......”
觀禮席上的地方士紳，官員，記者們，被這整齊劃一的軍人反應所震懾，所有人也都跟著站了起來，雖然不會唱，但也張著嘴，跟著調哼。
李學文一邊唱著陸軍軍歌，一邊琢磨著自已要不要也不要臉的文抄兩首歌來，一首讓軍校校歌，一首讓中央一軍軍歌。
八爺跟四爺那邊就別說了，軍歌多得很。
西北軍二十九軍，滇軍六十軍，七十四軍，第五軍陸陸續(xù)續(xù)都會有自已的軍歌傳唱全軍，這年頭有名氣的部隊，都有自已的軍歌，已經(jīng)踏馬的成普遍現(xiàn)象了。
這年頭要是沒首“專屬的BGM”，出門見其他友軍將領啥的，自覺會有點矮了一頭的意思。
嗯....電視劇亮劍的主題曲就不錯，倒是可以文抄過來，聽著就讓人熱血沸騰的。
至于校歌，小李長官沒什么思路，改天需要找有名的作詞作曲家一起討論一下。
樂聲停下來后，兼任“中央突擊一軍空陸聯(lián)合軍官學校”簡稱“中央空陸軍校”校長的小李長官，當仁不讓的站在主席臺上，對著布置好的大喇叭，對著后方的學員進行了一番相當有水平的訓話。
從抗戰(zhàn)形勢講到建軍的重要性，再講到對學員的期望，最后展望未來。
用他那奉化口音，絮絮叨叨的講了整整兩個小時，跟大隊長在軍校訓話的時長有的一拼。
訓話結束，特意請過來的記者上前一步，對著李學文開口說道：“李長官，我是《大公報》的記者王友平，在提問之前，首先祝賀空陸聯(lián)合軍官學校的成立”
對于原本喜歡的“李長官”這個稱呼，李學文可能是聽得時間有些長了，今天有點不怎么愛聽。
當即便開口糾正道：“首先感謝王記者對我們中央一軍軍校成立的祝賀，但是，你話語里的一點小錯誤，我覺得有必要糾正一下”
“請問李長官我話語里有哪些錯誤？”王友平一頭霧水，不解的問道。
“咳咳，王記者，還有在場的諸位來賓，我覺得在這所軍校的圍墻之內，我李學文的第一個身份，不應該是李長官這個帶著硝煙味的稱呼”
“長官的稱呼，屬于戰(zhàn)場，但在這里，在教室，在訓練場，在探索殺敵報國本領的地方，我們首先是師生，是教學相長的通路人，所以，我更愿意大家稱呼我一聲——李校長。”
王友平眼中閃過一絲了然，迅速從善如流，微微欠身，臉上露出職業(yè)化的笑容：“原來如此，是友平疏忽了，非常感謝李校長的指正。”
“哎，小事一樁，王記者不必客氣”李學文擺擺手，聽著校長的這個稱呼，相當?shù)膼偠?/p>
前有常校長，后有李校長，搞不好我李某人也能憑著校長這一職位，混上個總統(tǒng)當當。
記者的提問相當?shù)呐浜希瑳]有不長眼的存在，問的全都是提前對照過的內容，都是些預先溝通過，全是彰顯軍校正面形象和李校長遠見卓識的軟問題。
典禮在又一次奏響的《陸軍軍歌》和熱烈的掌聲中圓記結束。
李學文剛想下去再對學員們拉拉家常，過過校長的癮時，應邀而來的省里河南大學校長找了過來。
這位省立河南大學的校長姓王，名廣慶，今年還不到五十歲，身材微微有些胖，剛接任省立河南大學沒多久。
“李校長，恭喜恭喜，貴校今日成立，氣象不凡，實乃我豫南抗戰(zhàn)軍民之幸事啊”王廣慶未語先笑，聲音洪亮的開口道喜。
李學文對這位臨危受命的河南大學校長也有所耳聞，這人很有能力，接任校長沒幾天，單憑一張嘴皮子就能從省里要來足額的辦學經(jīng)費。
這讓跟著學校一起搬遷過來的幾千職工家屬勉強吃飽，在南陽活的還算滋潤，比其他流亡學校的日子過的強多了。
本來李學文還想去慰問一下，只不過一直沒抽出來時間，沒想到今天人家主動找上門了。
李學文客氣的回禮：“王校長太客氣了，您能撥冗前來，是給我們這新成立的軍校增光添彩，走，去我的辦公室喝茶”
“喝茶的事不急，李校長，我要為你介紹一位教育界的通仁”說著，王廣慶指了指自已身后的一位老者說道：“這位是南陽師范學校的校長方樹仁先生”
聽到王廣慶這么說，李學文心里就是一個咯噔，不用想，這是因為校舍的事來找自已告狀了。
“李校長，老朽....”
不等方樹仁說出來意，李學文就開口打斷道：“方校長，你的來意我大概清楚，您此番前來是否是因為新校舍資金落實不到位？”
方樹仁被李學文問得一愣，準備好的話被堵在了喉嚨里，下意識的點了點頭。
見到對方點頭，李學文也不多問，直接就將朱豐林給叫了過來，當著倆人的面現(xiàn)場解決資金問題。
人家現(xiàn)在才找來，沒有組織學生鬧事已經(jīng)夠給面子了，李學文要承人家這個情。
“軍座....”
“軍什么座，現(xiàn)在這里是學校，要叫校長”
“是，李校長，這件事確實是卑職辦事不力，實在是國府催稅催得緊，地方資金緊張，暫時無力撥付，要委屈師生們一段時間”
聽到朱豐林的解釋，李校長當時就是眉頭一挑，什么意思，我讓你落實到位，你跟我說沒錢？
本校長如今是文化人了，也算教育圈的一份子，你這么搞，讓本校長以后怎么在教育圈立足？
當著兩位校長的面，李校長直接就開始了指導搞錢工作：“政府沒錢不代表官員沒錢，你找?guī)讉€貪官污吏抄家，用抄家得來的錢安置師范學校的師生”
“啊？這...”朱豐林人都傻了，事還能這樣辦？
“啊什么啊，現(xiàn)在你寫名字，我當場安排人上門抄家”
“......”