“嗯…”

沈嵐默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。°?2鴻(特3?小,?說(shuō)×￡/網(wǎng)\§\ ?￥?最￠新%?章¨節(jié)￡a^更ˉ$@新<§快?%;

心道。

果然。

這小子刀法技藝恐怕已經(jīng)快五段了。

對(duì)身體和元力的掌控已臻巔峰，似乎對(duì)太古蟬還不是一般的了解啊！

“咳咳…你回座位吧。”

沈嵐指了指蟬衣道，“大家看，這就是最完美的蟬衣了。”

“棱角沒(méi)有任何破損，整體結(jié)構(gòu)也有任何破壞。”

“當(dāng)然了，王閑同學(xué)還解了太古蟬的其他材料，現(xiàn)在先不說(shuō)。”

眾多學(xué)生凝神看去。

確實(shí)在那件蟬衣上看不到任何破碎。

而且，因?yàn)椴恢趺唇忾_(kāi)的。

甚至連褶皺都沒(méi)有多少。

宛若，一體解下。

給人一種感覺(jué)：太古蟬自個(gè)兒解開(kāi)，都未必有這么工整。

“他的刀法技藝和秘技水平，還有對(duì)異獸的了解…感覺(jué)和我不是一個(gè)級(jí)別的。”

刀三笑心想。

自己那四境的老爹估計(jì)都比不上。

沈嵐拿起那蟬衣，緩緩道：

“因?yàn)槭侨⒀菔荆銈兛赡芨兄怀鰜?lái)蟬衣的實(shí)際效果！”

“不過(guò)無(wú)妨，接下來(lái)我要說(shuō)的就是熔煉學(xué)的核心了。”

“算是給你們簡(jiǎn)單介紹一下熔煉學(xué)。”

眾學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。

“你們看，這件蟬衣，如果直接用。”沈嵐道，“會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)和缺點(diǎn)？”

眾學(xué)生紛紛議論。

“有煞氣感染…”

“容易破損…”

“材料特性會(huì)迅速流失…”

“不易保存？”

“無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間使用？”

……

學(xué)生們勇于發(fā)言。

沈嵐輕輕一揮手道：

“不錯(cuò)，你們說(shuō)的，都十分正確。”

“禪衣作為一種從異獸身上剝?nèi)〉牟牧希绻苯佑茫蜁?huì)如你們所說(shuō)…”

“不僅容易浪費(fèi)，而且還會(huì)被煞氣感染，同時(shí)也很難長(zhǎng)時(shí)間使用，還會(huì)很容易破碎，使用起來(lái)也非常不方便…”

聽(tīng)到這。,e*r+c\i*y\a?n¨.`c?o!m′

王閑暗暗點(diǎn)頭。

確實(shí)。

他當(dāng)初沒(méi)辦法，就是這樣用的。

其實(shí)本身就是一種比較簡(jiǎn)單粗暴的臨時(shí)使用方式。

因?yàn)楸旧碓诋愋菓?zhàn)場(chǎng)也這么用習(xí)慣了。

所以么，那件蟬衣，在虎咆潭也只用了那一次，就用不了了。

“而元力熔煉…”

沈嵐微微一笑。

手掌輕點(diǎn)臺(tái)面，龐大的元力以一種獨(dú)特的凝聚方式，匯聚成股股洪流涌向那件蟬衣。

蟬衣瞬間繃直，卻沒(méi)有受到破壞。

在元力的注入下，表面反而出現(xiàn)了一條條數(shù)之不盡的細(xì)微紋路。

閃閃發(fā)光。

看得眾學(xué)生如癡如醉。

直到過(guò)了片刻后。

光芒漸漸消失。

禪衣宛若煥然一新，整體似乎都給人一種特殊韌性。

甚至，隱約散發(fā)著一股奇異的特性。

只是看著在那里，實(shí)際上卻已經(jīng)不存在了一樣。

王閑心道，這就是熔煉學(xué)。

“熔煉師，在獲取材料后，第二步就是需要通過(guò)基礎(chǔ)的元力熔煉法。”沈嵐聲音清朗，“最大程度的保存好這些材料的特性，使之能長(zhǎng)時(shí)間使用，不會(huì)因?yàn)楦鞣N原因損壞，流失特性。”

有學(xué)生趕忙問(wèn)道：

“老師，剛才蟬衣上出現(xiàn)的那些紋路是什么？”

“是蟬衣這種材質(zhì)內(nèi)部的能量回路，類(lèi)似于我們?nèi)梭w皮膚的各種組織，筋膜。在剝離后，蟬衣本身是沒(méi)有這種能量回路的。”

沈嵐道，“這第二步，就是通過(guò)我們武者以元力，幫這些材質(zhì)構(gòu)筑一條條能量回路。這些回路替代了太古蟬的身體組織，給與禪衣源源不斷注入能量，那么就能維持這些材質(zhì)的整體結(jié)構(gòu)。”

“使其特性保留，存用更久。”

“你們所熟知的武斗護(hù)具，其實(shí)本質(zhì)就是用各種材料組合熔煉，然后分別構(gòu)筑能量回路再用各種鍛造術(shù)加工結(jié)合而成。”

有學(xué)生吃驚道：

“可剛才，我看到的紋路，也太多了吧…至少上千條了…萬(wàn)一元力注入其中，一不小心破壞了材料怎么辦？這如何能構(gòu)筑能量回路？”

“所以…”沈嵐笑道，“這里就涉及到了熔煉學(xué)中的‘元力鍛壓術(shù)’，即是將元力微觀壓縮，進(jìn)行些微雕刻，這樣才能在材料內(nèi)部構(gòu)筑能量回路。￠s_o?k~a·n_s_h+u¨./c¨o-m′需要你們對(duì)材料高度的了解，對(duì)元力做到極致的掌控，以及夜以繼日的練習(xí)！”

“當(dāng)然了，現(xiàn)代熔煉學(xué)已經(jīng)比較完善了，就算你做不到，還有精刻微煉爐可以幫你做到。”

“但，自己掌握，是熔煉師必須要學(xué)的。”

“只是這些距離你們還比較遠(yuǎn)。”

“首先要掌握的，還是熟知各種材料特性以及基礎(chǔ)知識(shí)。”

“至于元力鍛壓術(shù)么…”

沈嵐想了想，“今年也可以讓你們先接觸一下。”

若是正常的高校，不會(huì)講的這么深。

但作為天都大學(xué)的學(xué)生…

沈嵐拿出一塊甲片。

甲片只有一厘米大小。

指甲蓋大小。

“這個(gè)是鐵甲獸的甲片。”

“甲片很小，也很堅(jiān)韌，但內(nèi)藏玄機(jī)，能夠容納大量的能量。”

“你們可以嘗試將元力壓縮成細(xì)絲，注入甲片中，凝成倒刺。”

“若能凝聚出一萬(wàn)根元力倒刺。”

“那么元力鍛壓術(shù)就可以修煉了，也算是半個(gè)見(jiàn)習(xí)的熔煉師了。”

眾人一聽(tīng)，看著那僅僅只有指甲蓋大小的甲片。

紛紛咽了口水。

將元力壓縮成絲就不容易了。

這要在區(qū)區(qū)一個(gè)厘米大小的甲片上凝成一萬(wàn)根倒刺？

聽(tīng)著簡(jiǎn)直是像是在做夢(mèng)一樣。

怎么可能辦到？

這就是現(xiàn)代的元力熔煉學(xué)嗎？

沈嵐發(fā)給了每個(gè)學(xué)生一塊甲片，少見(jiàn)的笑了聲：

“這只是第一堂課，往后一學(xué)期，你們都可以用這種方式鍛煉。”

“能在大一結(jié)束時(shí)，達(dá)到我說(shuō)的這種程度。”

“有獎(jiǎng)勵(lì)的。”

“好了，接下來(lái)，先說(shuō)說(shuō)材料特性…”

“其實(shí)材料，不只是異獸材料，還有許多現(xiàn)代因?yàn)樵Χl(fā)生改變的材料，各種礦石，各種植被……”

接下來(lái)的半堂課，沈嵐侃侃而談，以淵博的學(xué)識(shí)為眾多學(xué)生深入淺出的講解了關(guān)于各種材料方面的知識(shí)。

時(shí)而還會(huì)參雜一些關(guān)于熔煉學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

直到一堂課完。

王閑大有所獲的離開(kāi)課堂！

他深吸口氣。

這個(gè)大學(xué)來(lái)得很值！

自己腦海中有許多關(guān)于異獸材料的知識(shí)。

甚至許多知識(shí)，是沈嵐都未必知道的。

但那些知識(shí)，相對(duì)而言比較淺，比如只知道材料的作用。

卻不知具體的原因。

可沈嵐教學(xué)的，不只是作用，還有實(shí)際的原因。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)。

要知其然，還要知其所以然。

在熔煉學(xué)一途，可以更好的讓自己去使用那些材料，熔煉材料。

就像是蟬衣一樣。

若是自己學(xué)了熔煉學(xué)，得到那件蟬衣，若能經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熔煉，就能長(zhǎng)時(shí)間使用，甚至后續(xù)還能將其練成武斗護(hù)具。

意義就完全不一樣了！

“系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，果然有大用！”

王閑前世對(duì)熔煉學(xué)只是略有了解。

這樣一門(mén)現(xiàn)代大火的超凡職業(yè)，必定是極其深?yuàn)W的。

看著手掌中的甲片，王閑眼眸微閃。

接下來(lái)幾堂課，除了必須要上的基礎(chǔ)科學(xué)課程，政治文化課程。

還有就是比較關(guān)鍵的，歷史文化學(xué)。

這三門(mén)屬于在高考都是必考的三項(xiàng)。

在大學(xué)并不會(huì)丟掉，反而還會(huì)逐漸加深。

尤其是藍(lán)星的歷史文化學(xué)。

如今的遺跡，有許多遺跡都是從歷史中衍變而來(lái)。

熟知藍(lán)星的人文歷史，對(duì)許多遺跡就不至于一無(wú)所知。

同時(shí)，下午的課程還有單刀本專(zhuān)業(yè)的課程。

當(dāng)然，大一的專(zhuān)業(yè)課程，其實(shí)就是教學(xué)生更高深的刀法技藝。

比如四段技藝需要掌握的技巧，在專(zhuān)業(yè)課上都會(huì)由四境以上的老師教學(xué)。

至于武學(xué)么，并不在老師的教學(xué)范圍內(nèi)。

因?yàn)槊總€(gè)人武學(xué)不一樣。

但基礎(chǔ)是一樣的，掌握了基礎(chǔ)，才有修煉進(jìn)階武學(xué)的資格。

當(dāng)然不教武學(xué)，你可以問(wèn)。

直到一天課程結(jié)束。

怎么說(shuō)呢。

對(duì)王閑而言，收獲滿滿！

尤其是關(guān)于熔煉學(xué)。

是夜。

王閑打了一套健體拳，并沒(méi)有休息。

而是先用魔刀，修煉了一番星空煉體術(shù)。

煞晶已經(jīng)嵌入魔刀了。

磅礴的靈煞，源源不斷從魔刀中傳來(lái)，進(jìn)入二十條神脈。

使之二十條神脈不斷融合連接。

修煉一陣后，王閑才停下。

周天神脈是水磨的功夫，只耗費(fèi)時(shí)間和靈煞。

多練，也不會(huì)快多少。

神脈融合快了，反而不好。

武學(xué)方面，虎煞三刀暫時(shí)不好提升。

燎原槍法每天練幾遍，日益積累。

也就是修羅一刀斬暫時(shí)缺少條件。

“試試這個(gè)…”

王閑拿出了那塊甲片。

一萬(wàn)根元力倒刺…

王閑運(yùn)轉(zhuǎn)神脈，凝聚于手掌。

直接抽四周的天地元力匯聚在手中…

指尖的穴竅牢牢控制住元力，然后緩緩注入甲片中。

心念一動(dòng)，那一股股元力就化作絲線凝成刺狀，落在了甲片上。

一根根，一根根…

也不知凝了多少根，感知到甲片半數(shù)都快填滿了時(shí)，其中一根倒刺似乎因?yàn)闆](méi)控制好，一下跌落消散。

其余的元力倒刺，因?yàn)檫B鎖反應(yīng)，瞬間倒了一大片。

王閑并沒(méi)有灰心，再度重新凝聚。

時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去。

直到天微微亮。

王閑手掌中的甲片忽然一亮，出現(xiàn)了一抹奇異的光滑，似乎變得更有光澤。

“我數(shù)數(shù)…”

王閑打了哈欠，數(shù)了數(shù)在甲片中凝聚的元力倒刺。

數(shù)了一陣。

“一萬(wàn)五千多根…”

王閑一愣，沈嵐說(shuō)的是凝聚一萬(wàn)根就算是成功。

自己還多凝聚出了五千根，這算什么？

感覺(jué)，好像…

“也不是很難的樣子？”