-劉媚趕上何凱的腳步。
她猶豫一番，還是對何凱說，“何書記，我們是不是應(yīng)該叫上主管教育的副鎮(zhèn)長王增才！”
何凱臉上原本尚算平和的神情，瞬間沉了下來。
他轉(zhuǎn)過頭，目光銳利地看向劉媚，那眼神不再僅僅是上級對下級的審視，更帶上了一絲失望和不容置疑的決斷。
他沒有提高音量，但每個字都像帶著分量。
“劉媚同志，我們現(xiàn)在要做的，是去親眼看看學校的真實情況，不是去聽某個分管領(lǐng)導的匯報或解釋。”
“王增才副鎮(zhèn)長如果有時間、有責任，他應(yīng)該自己經(jīng)常出現(xiàn)在學校，而不是等我們書記、紀委書記去了，才被通知趕過來作陪，不必通知了，就我們兩個人，現(xiàn)在直接過去?！?br/>他的語氣斬釘截鐵，沒有任何商量的余地。
說完，不再看劉媚瞬間變得蒼白的臉和欲言又止的神情，繼續(xù)向?qū)W校走去。
劉媚僵在原地，看著何凱離去的背影，胸口起伏了幾下，臉上交織著難堪、無奈，還有一絲被說中心事的慌亂。
她知道自己的小心思被這位年輕的書記一眼看穿了。
她咬了咬下唇，終究不敢違逆書記明確的指令，也顧不上整理紛亂的心緒，匆忙小跑著追了上去。
兩人一前一后，默默地朝著鎮(zhèn)中心小學走去。
午后的陽光帶來些許暖意，卻驅(qū)不散沿途的塵土和蕭條。
還沒到學校門口，就看到三三兩兩的小學生背著書包往學校走。
現(xiàn)在是午休時間剛過，下午上課前。
讓何凱心頭再次一緊的是，好幾個孩子手里，依舊提著那種臟兮兮的塑料袋，里面隱約可見黑乎乎的煤塊或煤矸石。
他們小小的身影在塵土飛揚的路邊顯得那么單薄，手中的煤塊與他們稚嫩的臉龐形成刺目的對比。
為了抵御教室里的嚴寒，這些孩子不得不在午休時間，繼續(xù)重復著早晨的“工作”。
何凱感到一陣尖銳的心痛，仿佛有只手攥緊了他的心臟。
他放慢了腳步，默默地看著那些孩子走進校門。
劉媚也看到了這一幕，她的眉頭下意識地緊緊蹙起，嘴唇抿成一條線，眼神里流露出一絲清晰的……嫌棄和不適。
她或許并非不同情，但更多的，是一種對臟亂環(huán)境的本能排斥，以及可能對接下來要面對的場景的某種預期和不安。
她下意識地整理了一下自己整潔的圍巾和衣領(lǐng)，仿佛要隔開這空氣中的灰塵和眼前的景象。
何凱將她這一閃而逝的表情盡收眼底，心中對這位紀委書記的認知又添了一筆。
一個對基層疾苦缺乏切身體驗和深層共情、甚至有些潔癖的機關(guān)干部形象，隱約浮現(xiàn)。
走進學校院子，景象比外面稍好，但依然破敗。
坑洼的泥土地面上，一些孩子在追逐打鬧，臉上、手上、衣服上都沾著灰塵和煤灰，確實像一個個“泥猴”。
孩子們的笑聲天真爛漫，卻讓這破敗的環(huán)境更顯幾分凄惶。
何凱沒有停留，徑直走向前排那間門框上掛著“校長室”牌子的平房。
剛走近，還沒抬手敲門，一陣異樣的、壓抑的聲響就隔著并不隔音的門板傳了出來。
那是男女混雜的、刻意壓低了的調(diào)笑聲，以及一些曖昧不清的摩擦和挪動桌椅的細微聲響。
何凱的腳步猛地頓住，臉色瞬間變得鐵青！
他清楚這動靜意味著什么，不言自明。
跟在他身后的劉媚顯然也聽到了。
她的臉“唰”地一下紅了，隨即涌上惱怒和極度的尷尬，眼神躲閃，恨不得立刻轉(zhuǎn)身離開。
這就是一校之長在午休時間的工作？
外面是撿煤取暖的孩子和漏風的教室，里面是空調(diào)暖風和曖昧？
一股邪火直沖何凱腦門，但他強行按捺住了。
他看了一眼掛在墻外、正在嗡嗡作響的空調(diào)外機。
這是整個學校他看到的唯一一臺空調(diào)。
他沒有立刻發(fā)作，而是抬起手，用指關(guān)節(jié)不輕不重、但足以打斷里面旖旎氣氛的力度，叩響了門板。
“篤！篤！篤！”
里面的動靜戛然而止，陷入一片死寂。
過了幾秒，才傳來一個男人帶著被打擾的極度不悅和一絲慌亂的呵斥，“誰啊？！敲什么敲！午休時間！”
何凱的臉色已經(jīng)冷得像冰。
劉媚見狀，不得不硬著頭皮，對著門內(nèi)提高聲音說道，“韓校長！我是鎮(zhèn)紀委的劉媚！新任鎮(zhèn)黨委何書記來了，請開門！”
“?。?！”
里面?zhèn)鞒鲆宦暥檀俚捏@呼，隨即是更加慌亂急促的窸窣聲，夾雜著低低的女子驚呼和衣物摩擦的響動。
大約過了一分鐘，房門才被從里面猛地拉開。
一個約莫四十多歲、戴著金絲眼鏡、頭發(fā)有些凌亂、襯衫紐扣扣錯了一顆。
他臉上還帶著未褪盡潮紅和汗意的中年男人出現(xiàn)在門口。
男人看到門口面色冷峻的何凱和一臉尷尬的劉媚，眼神瞬間慌亂，下意識地想伸手整理頭發(fā)和衣襟，卻又顯得手足無措。
他身后，一個看起來三十歲左右、面色潮紅、頭發(fā)微亂、低著頭不敢看人的年輕女子，貼著門邊，飛快地溜了出來，像受驚的兔子一樣，頭也不回地跑向了后排的教師宿舍區(qū)。
這男人勉強擠出一個比哭還難看的笑容。
他伸出有些顫抖的手，“您……您就是何書記吧？歡迎歡迎！我是……我是中心小學校長，韓有才，哎呀，您看您來也不提前說一聲……快，快請進里面坐！”
他側(cè)身讓開，想讓何凱和劉媚進入他那間此刻顯得格外“溫暖”且氣息曖昧的辦公室。
何凱站在原地，根本沒有去看他伸出的手，目光如同冰錐，上下掃視著韓有才這不整的衣冠和尚未平復的喘息。
“韓校長，這里面……方便嗎？看起來，我們來得不是時候，打擾了你的好事。”