起了要賺大錢的心思時(shí)，我只是寧bo電廠的一名普通技工，每天都得背著沉重的工具包，在高壓電線桿上爬上爬下，拿著一個(gè)月幾十塊錢的微薄工資。

    父親在那段苦難歲月里中落下病根，再也沒(méi)力氣執(zhí)起教鞭了，我掙的一點(diǎn)錢除去過(guò)日子，還得給他吃藥看病，發(fā)大財(cái)?shù)南敕ǎ腿缣焐系男切前銦o(wú)比遙遠(yuǎn)。我都快三十了，還是孤家寡人一個(gè)，人家介紹的姑娘來(lái)家里走一圈，客客氣氣地告辭離開(kāi)，基本上就再?zèng)]有下文。

    但我不怕這種困境，尼采說(shuō)過(guò)，我是戰(zhàn)士，為戰(zhàn)斗而生，戰(zhàn)斗就意味著轟轟烈烈，只要做一件轟轟烈烈的大事出來(lái)，或許只需要一件，就能像用木棍撬動(dòng)地球那樣，從根本上扭轉(zhuǎn)我的人生。

    我決定做的大事，是拿起一支小小的鋼筆，寫(xiě)一篇論文。

    一個(gè)電廠技工寫(xiě)科學(xué)論文，只會(huì)讓人恥笑他的不自量力。可如果電廠技工寫(xiě)的論文達(dá)到了國(guó)際一流水平，就會(huì)成為一樁轟動(dòng)性新聞。我不光寫(xiě)出了論文，發(fā)表后還如愿以償?shù)氐玫搅说诙N效果。

    那篇論文的命題，我終身難忘，叫做《宇宙哲學(xué)與光的暢想》。基礎(chǔ)哲學(xué)理論主張萬(wàn)物皆存在正反對(duì)立性，正是由于這種對(duì)立性，造成了正反兩種物質(zhì)的碰撞，從而誕生了宇宙萬(wàn)物。

    《易經(jīng)》也指出，太極生兩儀，兩儀生四象。意指地是天的對(duì)立，陰是陽(yáng)的對(duì)立，如果沒(méi)有對(duì)立面的存在，宇宙至今仍是一片混沌，仍處在單一物質(zhì)的初始狀態(tài)。

    而對(duì)立的事物又具有同一性，因此它們能夠共存，于是我大膽地提出一個(gè)假設(shè)：當(dāng)某一現(xiàn)象真實(shí)地出現(xiàn)在眼前，它就成為一個(gè)信號(hào)，暗示與它對(duì)立的另一個(gè)反現(xiàn)象的存在。正反兩極中，只要我們發(fā)現(xiàn)了其中一極，就有可能順藤摸瓜地找到另一極。正反法則適用于整個(gè)宇宙，包括宇宙里出現(xiàn)的所有現(xiàn)象，例如光。

    可能連幼兒園的小朋友都知道，光明的反義詞是黑暗，順理成章的，黑暗就應(yīng)該是光明的對(duì)立面。然而這種想法絕對(duì)錯(cuò)誤，因?yàn)檫@二者的關(guān)系不屬于同一性，而是從屬性。

    為什么要這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單，黑暗是所有顏色的集合，光的色調(diào)卻是單一的，哪怕是復(fù)色光，色散后也得不到黑光。黑暗釋放的每一種顏色，在亮度增強(qiáng)到足夠程度后，都會(huì)成為光，卻沒(méi)人能從光明中分解出黑暗。

    那么問(wèn)題來(lái)了，既然光的對(duì)立面不是黑，那會(huì)是什么？如果那種位面也從屬于黑，我們是否能從黑暗中找出它來(lái)？一旦獲得光的反物質(zhì)，我們的世界將發(fā)生怎樣的變化？

    我們的世界將發(fā)生怎樣的變化？這才是應(yīng)該深思的問(wèn)題。

    那篇論文在科學(xué)雜志上發(fā)表后，在中外太空物理學(xué)界掀起了不小的波瀾。暗物質(zhì)理論，本來(lái)就是一個(gè)十分吸睛的課題，我的論點(diǎn)就仿佛是一顆火種，點(diǎn)燃了許多天體物理學(xué)家對(duì)研究這項(xiàng)課題的熱情，其中就包括美國(guó)斯坦福大學(xué)物理系的鮑威爾.杜文博士。

    論文發(fā)表三周后，我收到了一封來(lái)自大洋彼岸的邀請(qǐng)信，正是杜文博士以斯坦福大學(xué)的名義簽發(fā)，邀請(qǐng)我這個(gè)天天為三斗米奔波得一身臭汗的平凡電工，去美國(guó)一流的大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

    父親把英文邀請(qǐng)信捏在手里，激動(dòng)得老淚縱橫。我本來(lái)放心不下他，可看他那模樣，我要是說(shuō)不去，可能反而真會(huì)要了他的老命。

    就這樣，一項(xiàng)項(xiàng)辦完復(fù)雜的出國(guó)手續(xù)后，我踏上了前往美國(guó)加州的旅程。回想幼年時(shí)對(duì)源起世界的渴望，我竟產(chǎn)生幻覺(jué)，仿佛是回到了十二歲，正拎著行李箱準(zhǔn)備走入宇宙深處，去探尋一面面映照各種天體的鏡子。

    杜文博士親自到機(jī)場(chǎng)迎接我。其實(shí)他就比我大幾歲，卻已在天體物理學(xué)領(lǐng)域取得了非凡的成就。他正在研究宇宙中能量的組成，希望從太空中收集地球上沒(méi)有的微粒，為地球開(kāi)發(fā)出新的能源來(lái)源。

    眾所周知，地球上的資源是有限的，按照目前的開(kāi)采速度，我們之后再過(guò)不了幾代人，可能就會(huì)陷入能源耗盡的危機(jī)，倒退回如原始人茹毛飲血般可怕的生存狀況。

    杜文博士主要的興趣在于光能的開(kāi)發(fā)，這正是我那篇論文打動(dòng)他的原因。他給我看了關(guān)于宇宙中可能存在的反物質(zhì)的研究，并對(duì)我說(shuō)：“瞿，你是否相信，如果我用一面曲面鏡反射陽(yáng)光，陽(yáng)光的利用率能成倍增加？”

    “曲面鏡是什么？”我問(wèn)他。在我的認(rèn)知里，鏡子是不會(huì)打卷的。

    鮑威爾還真拿出來(lái)一面可以翻轉(zhuǎn)的鏡子，說(shuō)是鏡子，倒更像一張可以照得出人的軟紙。站在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，他把軟紙折疊出不同角度，看起來(lái)像小孩子玩的變形球。

    太陽(yáng)光聚焦在曲面鏡的一個(gè)角度上，達(dá)到了燃點(diǎn)，卻沒(méi)燃燒起來(lái)，而是把熱量傳給了與它相對(duì)的下一個(gè)角度。就這樣一道接一道地進(jìn)行熱量傳遞，那張軟紙很快就燙如火球，得放在隔熱膠墊上才行。

    鮑威爾又端來(lái)一盆冰水，把折疊后的軟紙放進(jìn)水里，不出一秒鐘，冰水竟沸騰了，足以說(shuō)明軟紙內(nèi)積聚的熱量有多高。

    對(duì)這實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鮑威爾興奮得手舞足蹈，他告訴我說(shuō)：“如果用這種曲面材料收納太陽(yáng)能發(fā)電，功效將比現(xiàn)有水平提高百萬(wàn)倍。但最為神奇的力量是什么，你知道嗎？”

    我再次搖頭。

    他沒(méi)再用實(shí)驗(yàn)方式向我展示什么，只是伏在我耳邊說(shuō)，軟紙能改變?nèi)魏我环N復(fù)色光光譜，把色散之后的單色光重組成他想要的光能。可因?yàn)楣獾膶傩赃€在，所以這種改變不屬于化學(xué)變化，形成光的原子依然保持原樣，變動(dòng)的只是原子內(nèi)電子運(yùn)動(dòng)的速度。

    我說(shuō)：“這怎么可能？這是違背科學(xué)常識(shí)的！莫非你的曲面鏡里含有磁鐵？但就普通磁鐵而言，也不可能對(duì)光產(chǎn)生作用！”

    鮑威爾神秘一笑說(shuō)：“我還真研究出來(lái)了這樣一種磁鐵，它不是別的，正是你對(duì)光的暢想--區(qū)別于黑暗的光的反物質(zhì)：光磁。”