下午的陽(yáng)光還燦爛，到了傍晚，云朵開起了聚會(huì)，一片挨著一片，層層疊疊的，夕陽(yáng)也變得慵懶了很多。
我有氣無(wú)力地走出教室，肩膀上的書包如一座小山，壓得后背都在尖叫。這時(shí)候我又想罵人了，罵老師為什么要布置那么多的作業(yè)，罵家長(zhǎng)為什么那么喜歡比較，罵社會(huì)為什么只拿成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)孩子是否優(yōu)秀。反正最近的我，情緒特別容易上頭，動(dòng)不動(dòng)就想罵人，就像罵人精附體了般。當(dāng)然我只能在心里罵，不敢明目張膽地罵，畢竟我還是要臉的。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從我的身邊經(jīng)過(guò)，他們有些腳步匆忙，有些腳步拖沓，但無(wú)一例外，每個(gè)人的書包都鼓鼓囊囊的，臉上都寫滿疲憊，眼里裝滿倦怠，還一臉的心事重重。我想，他們應(yīng)該和我一樣吧，心里也在罵爹罵娘罵老師吧。當(dāng)然我也會(huì)想，為什么我們會(huì)有這么重的心事呢？到底是什么壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)天天活在煉獄中呢？
“你自己說(shuō)，為什么要抄作業(yè)？”
一個(gè)陌生的，憤怒的聲音從旁邊的窗戶逃出，猛地跳進(jìn)我的耳朵。我一驚，循聲望去，一個(gè)瘦高的，戴著金絲眼鏡的男老師站在薄弱的余暉里，對(duì)著一個(gè)站在陰影中的男孩，訓(xùn)斥著。
我定睛一看，好熟悉的男孩。
原來(lái)是他！
此時(shí)的他，雖然低垂著肩膀，耷拉著腦袋，但我還是一眼就認(rèn)出了——這個(gè)昨天傍晚在小區(qū)里，用力地追著一只只有三只腳的貓的壞男孩。
昨天傍晚，媽媽的車子剛駛進(jìn)小區(qū)不久，我就聽到有人在呼喊“小不點(diǎn)”。當(dāng)時(shí)我特別驚訝，以為我的小章魚跑出來(lái)了，但一想，那是不現(xiàn)實(shí)的！為了證實(shí)自己的聽力沒(méi)有問(wèn)題，特地讓坐在同一輛車上的姐姐來(lái)聽，姐姐說(shuō)，沒(méi)有聽到。
就在我認(rèn)為自己聽錯(cuò)時(shí)，忽然看到一個(gè)男孩緊追著一只貓。這只貓像被雷驚的閃電，邊撕裂般的狂叫，邊在小區(qū)的綠化帶里橫沖直撞。我發(fā)現(xiàn)這只貓竟然只有三條腿，它那慌不擇路的樣子，仿佛死神在追趕。而那男孩似乎并沒(méi)有要放過(guò)它，瞪著眼睛，抿著嘴，一副追不到不死心的樣子。
讓我特別意外的是，那個(gè)男孩竟然是周日下午被南辛追著要他和自己道歉的人。憤怒在我的體內(nèi)奔涌，我真想直接讓媽媽停車，然后跑下車去把這個(gè)男孩狠狠揍一頓！當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得只有揍他一頓，才能彌補(bǔ)我對(duì)南辛的愧疚。
人就是這樣，往往尋求一絲心靈的慰藉，不自覺(jué)地期盼著，能讓旁人替自己的過(guò)失承擔(dān)起那份重量。
“明天讓你的家長(zhǎng)來(lái)一趟學(xué)校，”男老師的聲音變得平和，“現(xiàn)在你可以回家了?！?/p>
我再探頭一看，男孩雙手緊緊地拽著衣角，滿臉通紅，慢慢地朝著門口挪動(dòng)腳步。我急急向前，不想讓他看見(jiàn)我，或者說(shuō)，我不想看到他，怕自己忍不住揍他。在學(xué)校里打人，我明天一定會(huì)上熱點(diǎn)，到時(shí)不知又要被媽媽冷暴力多久了。
“韓多多，讓你家長(zhǎng)明天上午10點(diǎn)到我辦公室?！蹦欣蠋煹穆曇粼俅雾懫?。
呦，原來(lái)他叫韓多多。這名字真好，很適合他，做壞事多多，壞心眼多多！看著他如霜打的茄子，蔫頭蔫腦地朝著校門口走去，我內(nèi)心樂(lè)開了花，又開始罵人了。
嘿，小樣兒，瞧你現(xiàn)在這副蔫頭耷腦的模樣，活像是被霜打了的茄子，焉得連片葉子都不帶顫的。真是應(yīng)了那句老話，樂(lè)極生悲?。∧翘炷愕靡庋笱蟮劂@到人家南辛裙底，臉上的笑比春日里的桃花還燦爛幾分。那時(shí)候的你，哪有一絲一毫的羞澀與畏懼，簡(jiǎn)直就像個(gè)得了便宜還賣乖的小滑頭?？扇缃衲兀磕枪勺訃虖垊艃涸趺淳筒灰?jiàn)了蹤影？
還有昨天，你追著一只殘疾的小貓滿街跑，那雙眼睛里閃爍著的，是何種殘忍的光芒？那狠勁兒，仿佛是要將整個(gè)世界都踩在腳下。小貓無(wú)助的叫聲，至今還在耳邊回響，而你，卻像是忘了自己曾經(jīng)做過(guò)的事，一臉無(wú)辜地站在那里。哼，若是有本事，在你那嚴(yán)厲如鷹的老師面前也擺出這副姿態(tài)，讓老師親眼瞧瞧你真實(shí)的壞模樣，看看還會(huì)不會(huì)有今天的逍遙自在！
明天你家長(zhǎng)就要到學(xué)校來(lái)了。我猜，到時(shí)候你哭得怕是連龜孫子都不如，淚水估計(jì)能匯成一條小溪，把教室都給淹了。
呸，這一切都是你自找的，活該！
許是我覺(jué)得這不是罵人，是為民除害，所以一路嘀嘀咕咕，并不像之前那樣放在心里暗自咆哮。
校門口，早已像菜市場(chǎng)，擠滿了接孩子的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有一些發(fā)補(bǔ)習(xí)傳單的哥哥姐姐。
金屬色的鐵門緩緩打開，家長(zhǎng)們蜂擁而至，自動(dòng)地站在門口兩側(cè)，像一只只長(zhǎng)勁鹿般，踮起腳尖，甚至用跳躍的方式搜索著鐵門里那張最熟悉的臉。
我站在校門口，抬頭向人群張望，媽媽熟悉的身影并沒(méi)有在這群鬧哄哄的家長(zhǎng)里。咦，我抬手看了一下手表，正常來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，媽媽早已來(lái)接我了。她一般都是先接上我再去接姐姐，因?yàn)榻憬愕膶W(xué)校離家遠(yuǎn)，而且她放學(xué)也會(huì)比我晚一點(diǎn)。再說(shuō)，姐姐不是再和她冷戰(zhàn)嗎？
難道她老人家又鬧脾氣了？昨天的冷戰(zhàn)關(guān)閉之后今天下午又重啟了？還是她主動(dòng)去討好姐姐了？哦，我的老天，她能不能正常一點(diǎn)？！
我嘴里邊咕噥著邊朝著馬路邊走去，準(zhǔn)備坐公車回家，卻聽到一個(gè)熟悉的聲音。
“程郝然！”
我循聲望去，是姐姐。她正從車子的后窗探出腦袋，對(duì)著我的方向招手。我如小鹿，仰著臉，咧著嘴，含著淡淡的余暉，興奮地奔了過(guò)去。
一上車，我就覺(jué)得氣氛不對(duì)！確切地說(shuō)，是媽媽的臉色不對(duì)！她在看到我的瞬間，剛剛上揚(yáng)的五官仿佛被無(wú)形的力量猛然拽回，隱藏起所有的溫度與光彩，定格在她那張白皙如瓷、棱角分明的方臉上，宛如一尊失去了生命色澤的雕塑，一動(dòng)不動(dòng)。
看來(lái)，被我猜對(duì)了。她又開始對(duì)我冷暴力了！我收起所有的表情，身子半癱在后座上，如一個(gè)傻子，不愿意去找尋媽媽情緒背后的原因。讓我意外的是，剛剛還熱情洋溢的姐姐，也變得沉默不語(yǔ)。我斜眼看向窗外，夕陽(yáng)最后的余暉也被厚實(shí)的云層給吞噬了，不敢吱聲。
刻意的沉默讓空氣變得稀薄，仿佛在珠峰腳下，每呼吸一下，心臟都要收緊一下。這一刻，我仿佛置身于一場(chǎng)無(wú)聲的戲劇之中，周圍的一切都在無(wú)聲地訴說(shuō)著不為人知的故事，而我，只是一個(gè)旁觀者，無(wú)力改變這既定的劇本。
“程郝然！”媽媽大提琴般的聲音終于在逼仄的車廂內(nèi)響起，如狂風(fēng)暴雨，來(lái)得很猛烈，“你昏頭了啊！你長(zhǎng)本事了??！你是吃了熊心豹子膽啊！”
我被罵得一頭霧水，兩只小眼睛驚慌地四處亂竄——我是犯了什么滔天大罪！
“媽媽，弟弟怎么了?。俊苯憬阋彩且荒樏Ｈ?。
“怎么了？你問(wèn)他！我都不好意思說(shuō)！”媽媽語(yǔ)氣沖得就像吃了火藥，“我都對(duì)他佩服得五體投地，我都想拜他為師！我都想請(qǐng)教他怎么做到的！”
“媽媽，弟弟是干了什么大事嗎？”
“他那不叫干了大事，應(yīng)該叫干了天大的事情！”
姐姐驚愕得仿佛能一口吞下整顆雞蛋，她的嘴巴張成了不可思議的弧度。我這邊呢，腦筋急轉(zhuǎn)，像是一臺(tái)全速運(yùn)轉(zhuǎn)的雷達(dá)，拼命掃描著記憶的每一個(gè)角落，試圖捕捉到自己究竟做了何事，竟能這位中年女士如此反常。
“雨欣，你也是語(yǔ)文課代表吧？”媽媽突然話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)起了姐姐，“早自習(xí)是語(yǔ)文的話，你會(huì)怎么做？”
“晨讀啊?！苯憬忝摽诙?，依然一臉疑惑。
而我卻一臉平靜，或者說(shuō)一臉?biāo)老?。?dāng)媽媽將那個(gè)問(wèn)題輕輕拋向姐姐時(shí)，我的心底早已明鏡似的透亮——楊老師定是將今日之事，如數(shù)家珍般告知了母親。事已至此，我干脆擺出一副“任爾東西南北風(fēng)”的姿態(tài)，心想，看你這位步入中年的女士，究竟能編織出怎樣一番風(fēng)景。是溫婉如玫瑰的輕責(zé)，還是尖銳似喇叭的斥責(zé)，又或是將我比作那油鍋中的花卷，一番歷練？于我而言，皆是浮云，無(wú)甚差別。
“那晨讀你會(huì)怎么讀？”
“當(dāng)然帶著同學(xué)們一起讀??！還能怎么讀？難不成有不同的晨讀？”姐姐越來(lái)越不解，眉頭都要擰成兩條毛毛蟲了。
“對(duì)嘛，晨讀肯定一樣的，肯定都是帶著全班同學(xué)一起讀。”媽媽重復(fù)，接著冷哼一聲，揶揄道，“你的弟弟，他作為語(yǔ)文課代表，竟然語(yǔ)文早自習(xí)不帶領(lǐng)晨讀，說(shuō)什么自己不會(huì)帶領(lǐng)晨讀，你說(shuō)搞笑哇？
“啊？”姐姐眼睛瞪得都能裝下一顆鴿子蛋了，迅速瞥了我一眼后，為我解圍，“這有什么好奇怪的，弟弟之前在國(guó)際學(xué)校，沒(méi)有晨讀，不會(huì)帶領(lǐng)也正常呀?！?/p>
“雨欣，語(yǔ)文老師讓你傳達(dá)給同學(xué)的消息，你會(huì)及時(shí)傳達(dá)嗎？”媽媽似乎沒(méi)有聽到姐姐的話，直接岔開了話題。
“當(dāng)然啊，”姐姐又是脫口而出，隨后一癟嘴，咕噥道，“除非不想活了！”
“你弟弟就是不想活了?！眿寢尳舆^(guò)姐姐的話，右邊的眉毛還刻意地往上一挑，滿滿的嘲諷。
“啥？”姐姐的腦袋像抽線木偶，猛地九十度轉(zhuǎn)頭，像看外星人般盯著我，反問(wèn)道，“你真的沒(méi)有把老師的話及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)？”
“他不是沒(méi)有及時(shí)。”媽媽插嘴，“而是壓根就沒(méi)有去傳達(dá)！”
“什么？”姐姐眼睛瞪得像銅鈴，驚訝地看著我，隨后發(fā)出低呼，“我的老天，你也太牛了吧！竟然沒(méi)死！”
我翻了翻白眼，竟不知道怎么回應(yīng)她。但心里卻在罵，我死了，你現(xiàn)在見(jiàn)到的是鬼。那你估計(jì)也活不成了，一定會(huì)被我嚇?biāo)溃?/p>
“他是沒(méi)有死，但楊老師被他給氣死了！”媽媽氣呼呼地說(shuō)道。
“哈哈哈，”姐姐突然笑得前俯后合，“以楊老師的脾氣，她能讓弟弟活著，簡(jiǎn)直就是奇跡！她可從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這么好過(guò)呢！”
奇跡個(gè)屁！
我在心理狠狠罵道，她這種兩面三刀的人，實(shí)在是太可惡了！在班級(jí)里裝得如此深明大義，讓我對(duì)她感激不盡。哦不，她在班級(jí)里也已經(jīng)使用“借刀殺人”這招了。她想借同學(xué)的刀來(lái)殺我的威風(fēng)。現(xiàn)在又背著我，給媽媽打電話告狀，這算什么鬼？有本事明著來(lái)啊，暗戳戳的算什么本事啊！又演不了川劇，戴什么臉譜？真的是！
看來(lái)她讓我做語(yǔ)文課代表，也沒(méi)按什么好心！
“她讓你弟弟活，也是看你的面子，畢竟你是她喜歡的學(xué)生。”媽媽瞥了我一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)。
“那倒也不是，估計(jì)楊老師覺(jué)得弟弟剛轉(zhuǎn)學(xué)，覺(jué)得他需要一個(gè)時(shí)間適應(yīng)吧?！苯憬阌謳臀医鈬?/p>
姐姐說(shuō)的話我一點(diǎn)都不喜歡聽，但是她一次次幫我解圍，特別是一次次看向我的眼神，似乎都在和我說(shuō)：我懂你！
我心頭暖暖的，身子靠在車門上，感覺(jué)陽(yáng)光在撫摸我，雖然此刻連夕陽(yáng)最后的光都消失了，我依然覺(jué)得全身被一種前所未有的溫度給包裹著，很舒服，很享受。
“算了，不想說(shuō)了，再說(shuō)我的血壓又要蹭蹭蹭往上了！”
前面紅燈，媽媽一腳剎車，車子一個(gè)踉蹌，就像她的情緒，在她的身體里突然被定住了。
“媽媽，別生氣了，我昨天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了。”姐姐身子前傾，湊近媽媽，一臉的自豪。
“哦？”媽媽扭過(guò)頭，問(wèn)道，“考了多少？”
“91分，又是班級(jí)第一?！苯憬阈Φ脿N爛。
我身子一激靈，就像被她的燦爛給灼痛了。猛地抬頭，撞上姐姐明目張膽投給我的那炫耀的眼神，我就像在做夢(mèng)，剛剛的一切都像是幻境。
轉(zhuǎn)頭望向車窗外，幾只發(fā)愁的烏鴉對(duì)著逝去的夕陽(yáng)發(fā)出短促而單調(diào)的叫聲。