“上課？上什么課？”
面對(duì)幾位企業(yè)老板的提問(wèn)，尹秋感到疑惑。
她指了指面前正在忙碌的工作人員，說(shuō)道：“這場(chǎng)直播就是今天的課程，等到各位自己直播帶貨的時(shí)候就以今天為模板。”
融媒體中心里，一間會(huì)議室被改成了直播間。
一同前來(lái)的，除了本次直播的主角于途，還有林國(guó)工業(yè)園區(qū)的其他企業(yè)老板。
“主播是你自己，對(duì)嗎？”尹秋看著躍躍欲試的于途問(wèn)道。
“當(dāng)然，難道我不能做帶貨主播？我不像是個(gè)帶貨主播？”
于途信心滿滿。
為了這次直播，他特意準(zhǔn)備了一頂假發(fā)和一套筆挺的西裝。
尹秋看著他這副模樣，著實(shí)有些像是在上海各個(gè)寫(xiě)字樓里亂竄的信用卡和保險(xiǎn)銷(xiāo)售。
可眼下又不好打擊他的自信心，尹秋只能繼續(xù)布置現(xiàn)場(chǎng)。
“那控場(chǎng)呢？”
“我讓我的女兒來(lái)，”于途將一個(gè)孩子推到身前，“這是尹姐姐，這會(huì)要聽(tīng)她的話，不然你爹的工廠就要黃了！”
那孩子看著是個(gè)中學(xué)生，她的眼神中露出了些許膽怯。
尹秋心中一驚——控場(chǎng)是除了主播之外最重要的角色，不僅只是喊幾聲“一二三上連接”，還承擔(dān)著帶動(dòng)直播間氣氛、配合并控制主播節(jié)奏的關(guān)鍵責(zé)任。
顯然，這個(gè)小孩應(yīng)該做不了這些事——她恐怕連最基本的“一二三上鏈接”都喊不出來(lái)。
現(xiàn)在再換個(gè)控場(chǎng)已來(lái)不及，只能走一步看一步了。
“設(shè)備一切正常，準(zhǔn)備試播。”張饒的聲音響起。于途聞言，立刻走到鏡頭前做出了幾個(gè)帥氣的姿勢(shì)。
“推流正常，”尹秋看看電腦，又看看在鏡頭前搔首弄姿的于途，“于老板，別擺造型了，我們馬上開(kāi)始正式直播。”
于途對(duì)著尹秋做了個(gè)“收到”的手勢(shì)，隨后走到直播間正中的位置上開(kāi)始準(zhǔn)備。
“控場(chǎng)呢？小妹妹你準(zhǔn)備好了嗎？”尹秋回過(guò)頭，看向于途的女兒。
“準(zhǔn)備好了。”小女孩明顯怯場(chǎng)，低聲回應(yīng)道。
尹秋心里一沉，開(kāi)始了直播。
不出所料，直播開(kāi)啟半個(gè)小時(shí)后，觀眾依舊寥寥無(wú)幾，偶爾有幾個(gè)人進(jìn)來(lái)，也留下幾句“這個(gè)控場(chǎng)說(shuō)話聲音好小”的留言就走了。
“為什么留不住人？”為了不影響直播效果，張饒壓著聲音問(wèn)道。
“控場(chǎng)沒(méi)節(jié)奏，聲音小，我給她使眼色，她也不看。”尹秋也壓低聲音回答道。
又過(guò)了十分鐘，效果依舊很差。他們預(yù)計(jì)直播兩到三個(gè)小時(shí)，按照現(xiàn)在的情況來(lái)看，這次直播大概率要掛零了。
“張饒，你來(lái)看數(shù)據(jù)，我去控場(chǎng)。”這樣的效果顯然不具備任何教學(xué)意義，她必須親自上場(chǎng)。
支開(kāi)小女孩后，她拿起面前的小黑板。
黑板上寫(xiě)著：“重新介紹商品。”
尹秋對(duì)著于途和張饒亮了一下黑板，兩人立馬會(huì)意——
張饒進(jìn)入直播間，留言讓主播重新介紹商品。
于途立刻開(kāi)始產(chǎn)品介紹：
“我們這個(gè)玫瑰花夾心馕非常好吃，價(jià)格也不貴，用的都是新疆這邊的新鮮原料。”
“非常的新鮮，非常的美味，和你直接去花田里啃花瓣一樣新鮮。”尹秋立刻結(jié)果話茬，大聲地帶起了直播間的節(jié)奏。
于途正想笑，卻看見(jiàn)尹秋高舉著黑板：
“別笑，繼續(xù)。”
“我們這里的馕是專(zhuān)門(mén)用新配方做成的牛乳馕。”于途繼續(xù)介紹。
“噢喲，這個(gè)牛乳也是我們特別采購(gòu)的，牛奶新鮮得很呢。”尹秋模仿著新疆口音，大聲地說(shuō)，說(shuō)完還不忘對(duì)著于途搖一搖黑板。
“別介紹了，看留言。”
于途瞇著眼睛，看了一眼面前的手機(jī)——直播間此時(shí)已經(jīng)有一些人留了下來(lái)，并向他提問(wèn)：
“這個(gè)馕和餅干有什么區(qū)別？”
“真的嗎？我不信。”
“我現(xiàn)在就下單，收貨之后直播生啃玫瑰花，要是沒(méi)有生啃玫瑰花新鮮我就給你生啃咯！”
“買(mǎi)一袋為什么不包郵？為什么不包郵？為什么不包郵？”
“……”
留言量一下子多了起來(lái)，于途的大腦有些過(guò)載，他茫然地看向尹秋。
“互動(dòng)啊，和留言互動(dòng)！”
尹秋急了，左手甩著黑板，右手開(kāi)始指手畫(huà)腳示意于途多多互動(dòng)。
不過(guò)于途在互動(dòng)方面顯然沒(méi)做足功課——他先是完整地念出留言觀眾的ID，然后再念出別人的問(wèn)題，可他每次念到一半，那條留言就被新的留言淹沒(méi)了。
尹秋急得手舞足蹈的時(shí)候，江主任出現(xiàn)在了她的身邊。
江主任看著一眾網(wǎng)友的留言，隨后中氣十足地開(kāi)始了他的表演：
“那個(gè)名字叫什么不吃香菜考研版的，這里是直播間，不是許愿池哦。”
江主任回復(fù)的留言?xún)?nèi)容是希望直播間能送他幾袋馕。
“敏感皮可以吃嗎？敏感皮也可以吃的哈，我們超級(jí)百搭。”
“謝謝這位名字叫佳木斯大拐的家人下單的二十袋玫瑰夾心馕，謝謝。”
江主任的臨場(chǎng)發(fā)揮不僅震驚了尹秋，還震驚了在場(chǎng)的所有人——江主任說(shuō)話一直給大家沉穩(wěn)慎重的感覺(jué)，怎么今天說(shuō)話這么有趣？
唯獨(dú)張饒?zhí)幾儾惑@——他知道江主任私下其實(shí)很幽默風(fēng)趣。
乘著這個(gè)空隙，尹秋立刻舉起牌子向于途示意：
“下單的都感謝一下，記得稱(chēng)呼是‘家人’。”
于途這才從大腦過(guò)載的狀態(tài)中緩過(guò)神來(lái)，開(kāi)始一個(gè)勁地感謝起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)后，隨著張饒按下結(jié)束直播按鈕，眾人緊繃的神經(jīng)終于放松下來(lái)。
尹秋立刻走到于途面前，質(zhì)問(wèn)道：
“我是不是和你說(shuō)過(guò)，控場(chǎng)非常重要，你為什么讓你女兒來(lái)？”
“不是你說(shuō)的很重要嗎？所以我讓我女兒來(lái)呀。”于途像是一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，有些委屈。
尹秋被他搞得有些哭笑不得，只得再次和他強(qiáng)調(diào)了控場(chǎng)的作用及控場(chǎng)所需要的技能。
“哎喲，累死我了，”江主任喝一口水潤(rùn)潤(rùn)快要冒煙的嗓子，“現(xiàn)在這些網(wǎng)上的娃娃還真是調(diào)皮，你看他們說(shuō)的都是什么話，包裝里有空氣不買(mǎi)，剛分手不能看見(jiàn)玫瑰花不買(mǎi)……這都是些什么人呀？”
“他們能給直播間增加不少熱度呢。”尹秋安慰道，“就是不知道這次的銷(xiāo)售額是多少。”
說(shuō)著，她看向張饒——他和于途正在統(tǒng)計(jì)銷(xiāo)售額。