I-實話實說，孟指導(dǎo)員都已經(jīng)在心里暗暗地想好了啥時候下手，給龐北悶黑棍。
然而，龐北卻拿出一沓稿紙交到了孟指導(dǎo)員和齊大貴的手里。
二人吃驚，他們接過稿紙，上面寫滿的都是簡體字。
孟指導(dǎo)員有些好奇，他看得懂，但是這怎么會都是簡體字呢？
這是故意的么？
話說這簡體字的筆畫確實比繁體字少了好多，在寫文件的時候，確實要比過去方便多了。
而且，這樣做的話，在部隊里面就能快速掃盲不說，還能大幅度提升戰(zhàn)士們的文化水平啊！
這玩意兒真好用！
孟指導(dǎo)員繼續(xù)看下去，他發(fā)現(xiàn)，這計劃寫得真漂亮。
從訓(xùn)練內(nèi)容，到預(yù)定目標(biāo)，還有訓(xùn)練計劃所需要達(dá)到的培養(yǎng)目的，這些完全都寫得詳細(xì)。
“菜鳥周？這些訓(xùn)練對我們的人來說，似乎并不難啊？這部分的訓(xùn)練主要的目的是改變我們過去的作戰(zhàn)思路，從大兵團(tuán)沖鋒改成小股精銳力量的作戰(zhàn)。讓我們的戰(zhàn)士能快速的轉(zhuǎn)變自己的角色。也就是說，拿到槍就是步兵，拿到炮，那就是炮兵！用什么，關(guān)鍵是我們能拿到什么樣的武器。”
“從這個角度來看，其實我們只要小股部隊滲透的話，那就可以變成，我們搶到敵人的什么武器，就可以變成什么樣的兵種？”
龐北笑道：“沒錯，其實我們的訓(xùn)練大綱就是要改變和摒棄我們之前的作戰(zhàn)思路，過去的戰(zhàn)斗就是強(qiáng)山頭，插紅旗。這一點在隨著我們的火力越來越強(qiáng)之后，還有我們的敵人變得強(qiáng)大之后，就不再那么重要了。陣地戰(zhàn)會從大兵團(tuán)平推白快速轉(zhuǎn)變?yōu)樾」刹筷牭臎_突。畢竟，大仗，我們已經(jīng)快打完了，就算是要打大仗，我們的潛在的敵人也已經(jīng)科技發(fā)展。步兵作戰(zhàn)是擋不住鋼鐵洪流的，而且大兵團(tuán)的陣地戰(zhàn)，我相信你們也感覺到了。”
“咱們就說老美，那一戰(zhàn)，你們是不是也感覺到？他們的作戰(zhàn)都是旅團(tuán)級作為基本單位，而我們還要用師這一級別應(yīng)對，不管是后勤，還是從戰(zhàn)斗的調(diào)度來說，都是相當(dāng)吃虧的。”
孟指導(dǎo)員用力點頭：“沒錯，人家都是機(jī)械化，士兵上車就能快速轉(zhuǎn)移陣地，我們用腿跟人家輪子跑，吃虧得很！為此，我們就要付出更大的傷亡才行。這一點，我們不如他們是毋庸置疑的，只不過他們也太依賴機(jī)械化了。所以只能依賴運(yùn)輸線，這就限制了他們行軍路線，讓我們更容易預(yù)測他們的位置，也更容易發(fā)起襲擊。”
龐北點頭說道：“沒錯，所以我們的訓(xùn)練并不是要部隊依賴這個，我們的部隊要能小股穿插，也能快速機(jī)動，講運(yùn)動戰(zhàn)繼續(xù)挖掘潛力。而且，我們國內(nèi)目前面對的壓力，實際上小規(guī)模的沖突大于大規(guī)模正規(guī)戰(zhàn)爭。”
“咱們練的，就是能應(yīng)對這種作戰(zhàn)的方法。”
孟指導(dǎo)員長舒一口氣，原本的埋怨一下子就沒了。
這讓孟指導(dǎo)員對龐北恨不起來。
雖然，龐北肯定有自己的小心思，但他這不也是在培養(yǎng)能訓(xùn)練出這種作戰(zhàn)思路的軍事主官么？
他要是同齊大貴能將這些都學(xué)過去，將來就能培訓(xùn)出來更多的這種部隊。
龐北說得太對了，現(xiàn)在國內(nèi)的仗，國外的仗都打完了。
目前的日子，就是安安靜靜地搞發(fā)展。
所以他們遇到的壓力，最大的也就是小規(guī)模的沖突。
小股部隊，這確實是在治安戰(zhàn)和可能會發(fā)生的小規(guī)模沖突中起到奇效和優(yōu)勢！
“今天大家入住營區(qū)，你讓所有人都適應(yīng)一下，然后做一做戰(zhàn)士們的思想工作，我這個總教官，就只負(fù)責(zé)你們的考核和日常隨機(jī)抽樣，再就是給你們一些指導(dǎo)意見，我的目的可不是把你們練出來那么簡單，我想的是能讓你們自己就能訓(xùn)練出更多的部隊。讓你們掌握這種作戰(zhàn)思路，也能發(fā)揮出這種部隊的戰(zhàn)斗指揮。”
孟指導(dǎo)員仿佛撥開迷霧見晴空一樣，他與齊大貴相視一笑。
龐北的形象一下子就在他們兩個人的心里變得無比高大起來，就好像有五六層樓那么高！
人家這是為了培養(yǎng)他們，他們竟然還把人家往那種地方想！
頓時，二人都有點自慚羞愧。
他們哪兒知道，龐北就是嫌太累，這以后總有人來這兒訓(xùn)練，他還有好日子么？
而且，龐北是有自己的歪心思。
他的這份計劃大綱里，所有戰(zhàn)術(shù)理論教育，都是龐北來的。
這方面不浪費(fèi)時間，但是必不可少的。
龐北這樣做，齊大貴他們訓(xùn)練完，師長還真的不好把他們直接調(diào)走。
因為龐北給他留下了一個最好的選擇，那就是將這個排留下來，直接改為教導(dǎo)總隊。
然后再安排其他部隊在這兒進(jìn)行訓(xùn)練，到時候直接選拔訓(xùn)練。
這樣的話，這個排龐北能留下來，其他輪訓(xùn)的部隊過來，這要是有教導(dǎo)總隊的話，那將來的就有可能是一個連的人了！
一個連的戰(zhàn)斗力都在這兒……
龐北這不就是白嫖武裝力量么？
要是這里有一個連，那他還怕個屁！
這地方，一個連展開，那就已經(jīng)能應(yīng)對百分之九十的問題了。
余下的，都是一些極其特殊的情況，那都不在考慮范疇內(nèi)了，因為那些情況，龐北也沒轍。
雖然今天不訓(xùn)練，但龐北也沒閑著。
他要做的就是盡可能的解決掉孟指導(dǎo)員和齊大貴對訓(xùn)練大綱不理解的地方，他主要做的就是給他們兩個教會了。
讓他們明白，這種特種作戰(zhàn)的精髓。
龐北的戰(zhàn)術(shù)，是前世特種作戰(zhàn)的簡化版。
這種構(gòu)架，就是在基于前世在設(shè)定了沒有任何火力支援和后勤支援受限的特殊環(huán)境之下的作戰(zhàn)思路。
說白了，都是那些敵后滲透作戰(zhàn)的衍生版本。
這樣就能貼合當(dāng)下的情況，總不能教他們?nèi)绾慰盏匾惑w化作戰(zhàn)，直升機(jī)他們也沒有啊？
什么機(jī)降和傘降，這對他們現(xiàn)在來說，就是做夢。
更不要說地面隨便呼叫空中支援了。
他們現(xiàn)在和不是現(xiàn)代化合成旅的作戰(zhàn)指揮體系，玩不出來前世的那些花花。
所以，內(nèi)容上面，龐北所能教的并不多。
畢竟，戰(zhàn)斗力就這樣，也沒啥辦法！
但好在的是，東北那個年代是一線，主力都在這邊。
那個年代的軍事壓力，和龐北所面對的軍事壓力并不同。
龐北那時候，這邊已經(jīng)是后方了，東北的壓力從北向南轉(zhuǎn)變。
而他所在的地方，主要就是治安，巡邏，還有就是重裝合成旅的作戰(zhàn)體系構(gòu)架，這套體系，別說當(dāng)下的三兵團(tuán)了，就算是當(dāng)下的老美也玩不起啊！